De oudste mens ter wereld is overleden. Lang leve de oudste mens! De Italiaanse Emma Morano is de nieuwe recordhouder. Zij telt 116 lentes en is de enige ademende persoon op de hele wereld die in achttienhonderdzoveel is geboren. Althans, volgens de statistieken.
Opdracht:
Bekijk het videofragment. Beantwoord daarna de volgende vragen.
a. Hoe oud zijn jouw grootouders (geworden)?
b. Wat is het recept voor een lang leven, volgens jou?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Welkom op Talent Actualiteit
Dit is het weblog van Talent, de methode Nederlands voor het VO van uitgeverij Malmberg. Hier vindt u als docent tal van handreikingen om actualiteit in de klas te brengen:
- Ruggespraak VO, taalkronkels met opdrachten, ontwikkeld in samenwerking met Onze Taal (verschijnt de eerste week van elke maand)
- Actuele video's met opdrachten (verschijnt de derde week van elke maand)
- Actuele leestaak met opdrachten bij Talent onderbouw 2e editie (vijf keer per jaar)
U kunt in dit blog zoeken op thema of op niveau, leerjaar en hoofdstuk.
Leuk én leerzaam om uw les mee op te starten of af te sluiten!
- Ruggespraak VO, taalkronkels met opdrachten, ontwikkeld in samenwerking met Onze Taal (verschijnt de eerste week van elke maand)
- Actuele video's met opdrachten (verschijnt de derde week van elke maand)
- Actuele leestaak met opdrachten bij Talent onderbouw 2e editie (vijf keer per jaar)
U kunt in dit blog zoeken op thema of op niveau, leerjaar en hoofdstuk.
Leuk én leerzaam om uw les mee op te starten of af te sluiten!
Posts tonen met het label 1vg-H6. Alle posts tonen
Posts tonen met het label 1vg-H6. Alle posts tonen
donderdag 9 juni 2016
dinsdag 8 december 2015
Jongere van het Jaar 2015
Jongerenkrant 7Days houdt elk jaar de Jongere van het Jaar-verkiezing. Vorige week werden de twee winnaressen bekendgemaakt. De publieksprijs ging naar Joy (13) . De 200 filmpjes op haar blog Beautynezz werden al meer dan 500 miljoen keer bekeken!
Vragen bij het filmpje
1. Joy maakt filmpjes over van alles. Welke voorbeelden zie je voorbijkomen? Noem er twee.
2. Joy maakt regelmatig DIY's. Wat zijn dat?
3. Voor welke doelgroep is de blog van Joy?
4. Joy geeft op haar blog tips voor nieuwe brugklassers. Wat zou zo'n tip kunnen zijn? Bedenk twee voorbeelden. Bedenk zelf ook nog twee tips.
5. Wanneer begon Joy met filmpjes maken?
6. Joy ontving de publieksprijs Jongere van het Jaar 2015. Feliciteer Joy en geef haar een compliment. Met je compliment laat je zien wat je van haar blog (en van Joy zelf) vindt.
Spreken, kijken, luisteren - een instructie geven (DIY maken)
Werk samen met een klasgenoot. Maak zelf een DIY. Kies een product dat je geschikt vindt en schrijf eerst een instructie. Neem daarna de DIY op en laat deze bekijken door je klasgenoten. Goed gelukt?
Fictie - creatief schrijven
Stel, Joy is de hoofdpersoon van een heel spannend fictieverhaal. Wat maakt ze dan allemaal mee? Bedenk twee leuke, spannende dingen, en twee minder leuke dingen. Sluit je verhaal af met een cliffhanger.
Vragen bij het filmpje
1. Joy maakt filmpjes over van alles. Welke voorbeelden zie je voorbijkomen? Noem er twee.
2. Joy maakt regelmatig DIY's. Wat zijn dat?
3. Voor welke doelgroep is de blog van Joy?
4. Joy geeft op haar blog tips voor nieuwe brugklassers. Wat zou zo'n tip kunnen zijn? Bedenk twee voorbeelden. Bedenk zelf ook nog twee tips.
5. Wanneer begon Joy met filmpjes maken?
6. Joy ontving de publieksprijs Jongere van het Jaar 2015. Feliciteer Joy en geef haar een compliment. Met je compliment laat je zien wat je van haar blog (en van Joy zelf) vindt.
Spreken, kijken, luisteren - een instructie geven (DIY maken)
Werk samen met een klasgenoot. Maak zelf een DIY. Kies een product dat je geschikt vindt en schrijf eerst een instructie. Neem daarna de DIY op en laat deze bekijken door je klasgenoten. Goed gelukt?
Fictie - creatief schrijven
Stel, Joy is de hoofdpersoon van een heel spannend fictieverhaal. Wat maakt ze dan allemaal mee? Bedenk twee leuke, spannende dingen, en twee minder leuke dingen. Sluit je verhaal af met een cliffhanger.
dinsdag 12 mei 2015
Duizenden jonge strijders mogen weer kind zijn
Terug naar hun vader en moeder, weer naar school, psychologische hulp: een normaal leven komt een beetje in zicht. Rebellengroepen in de Centraal Afrikaanse Republiek hebben Unicef beloofd alle minderjarige strijders vrij te laten en geen kinderen meer te rekruteren.
Bekijk het videofragment:
Opdracht:
a Wat vind jij ervan, dat kinderen actief worden ingezet in de oorlog?
b Waarom zouden de rebellenleiders kinderen willen opnemen in hun gewapende groepen, denk je?
c Samuel legt uit dat War Child probeert de kinderen terug te brengen naar hun jeugd. Wat zegt hij hierover?
d 'War Child helpt de oorlog uit een kindsoldaat te halen.' Leg dit motto in je eigen woorden uit.
De Actuele Leestaak bij dit fragment.
Bekijk het videofragment:
Opdracht:
a Wat vind jij ervan, dat kinderen actief worden ingezet in de oorlog?
b Waarom zouden de rebellenleiders kinderen willen opnemen in hun gewapende groepen, denk je?
c Samuel legt uit dat War Child probeert de kinderen terug te brengen naar hun jeugd. Wat zegt hij hierover?
d 'War Child helpt de oorlog uit een kindsoldaat te halen.' Leg dit motto in je eigen woorden uit.
De Actuele Leestaak bij dit fragment.
donderdag 22 januari 2015
Pluk ze!
Een actuele leestaak van Josine Keppler over de zojuist gepubliceerde resultaten van de 'Pluk ze'-wetgeving in 2014.
Opdracht:
Bekijk het videofragment.
a Van wie zijn al die dure auto's en juwelen, denk je?
b Waarom staan de spullen achter slot en grendel, denk je?
c Wat gebeurt er met deze spullen, denk je?
De Actuele Leestaak bij dit fragment.
Opdracht:
Bekijk het videofragment.
a Van wie zijn al die dure auto's en juwelen, denk je?
b Waarom staan de spullen achter slot en grendel, denk je?
c Wat gebeurt er met deze spullen, denk je?
De Actuele Leestaak bij dit fragment.
Abonneren op:
Posts (Atom)