Mogelijk toch een bom in gecrasht Russisch vliegtuig

In het Russische vliegtuig dat vorige week neerstortte in de Sinaïwoestijn, is mogelijk een bom meegesmokkeld.


Bekijk het filmpje hier

Vragen bij het filmpje

1a. Het is vrijwel zeker dat een bom de crash van het Russische toestel heeft veroorzaakt. Welke zin vervangt Het is vrijwel zeker... het best?

a. Er is een aanzienlijke kans dat een bom...
b. Er is geen andere mogelijkheid dan dat een bom...
c. Er bestaat amper meer twijfel over dat een bom...
d. Er kan niet worden uitgesloten dat een bom...

1b. In het filmpje wordt vrijwel zeker  verbonden aan 90 %. Verdeel de percentages 40 %, 70 % en 100 % over de zinnen van 1a.
2. Met welke informatie onderbouwen de onderzoekers hun conclusie?
3. De aanslag is opgeëist door terreurorganisatie IS. Kun je opgeëist vervangen door gepleegd? Leg uit waarom wel of niet.

Spreken, kijken, luisteren
Lees de volgende stelling:

Alleen nieuwsinformatie die 100% betrouwbaar is, mag naar buiten worden gebracht.

Bedenk een argument vóór en een argument tegen de stelling.
Voer klassikaal of in kleine groepjes een discussie over de stelling.

Vrouw krijgt lantaarnpaal op haar hoofd

Marjan van Koert fietste maandag naar huis toen plotseling een lantaarnpaal op haar hoofd viel. Hoe dat kon gebeuren? Dat zie je in het filmpje.

Bekijk het filmpje.

Vragen:
1 Wat is het gevolg van het omvallen van de lantaarnpaal?

2 Wat is de oorzaak van het omvallen van de lantaarnpaal?

3 Wat dacht de dochter van Marjan van Koert dat de oorzaak was van het omvallen van de lantaarnpaal?

4 De dochter zegt: "Mijn zusje begon in tranen te huilen." Waarom is dit een beetje gek gezegd?

Studenten: politie trad te hard op

Bij een studentendemonstratie in Amsterdam was politie aanwezig om de menigte te controleren. De studentengroep De Nieuwe Universiteit zegt dat de politie te hard optrad.

Bekijk het filmpje:


Vragen:
1 Wat was het doel van de protestmars van de studenten?

2 De studenten zeggen dat de politie te hard optrad. Is dit een feit of een mening volgens jou?

3 Welke argumenten hebben de studenten voor deze uitspraak?

4 Zijn deze argumenten objectief of subjectief?

5 Wat is jouw mening over het optreden van de politie?

Leeftijdsgrens modellen

Roos Abels is 14. Ze liep vorige maand de show van Prada. Een reden om bezorgd te zijn?

Bekijk het filmpje:


Opdracht:
Bekijk de eerste en de laatste twee minuten van het filmpje.
a Bewijst de video het gelijk van Pauletta of van Peters?
b Vind jij dat Roos kinderarbeid heeft verricht?

De Actuele Leestaak bij dit fragment.

Het nieuws

We worden overspoeld door nieuws uit de hele wereld. Vaak gaat het om nieuws op het gebied van oorlogen, natuurrampen, ongelukken en ziektes. Dus voornamelijk droevig nieuws. Maar mag nieuws ook grappig zijn?

Bekijk het fragment:
Vragen:
1 Hoe beantwoorden deze twee mannen bovenstaande vraag? (Mag nieuws grappig zijn?)

2 Wat is je eigen antwoord op deze vraag? Geef je mening.

3a Weet je zelf wat in de wereld gebeurt?
3b Op welke manier houd jij het nieuws bij?

Zomaar....

Het televisieprogramma De wereld draait door heeft een taalrubriek. Hierin bespreken Arjen Lubach en Paulien Cornelisse maandelijks de ontwikkelingen in de Nederlandse taal.

Bekijk het fragment: (vanaf 8.45 min. tot het einde)

Vragen
1a Tot welke woordsoort behoort het woordje ‘zomaar’?
1b Wat is de echte betekenis van het woord ‘zomaar’?
1c Welke betekenis heeft het woord ‘zomaar’ in de zin: “Dat zou zomaar kunnen” ?

2 Wat is grappig aan de laatste opmerking van Paulien over de borden van Prorail?

Downloaden mag echt niet meer

Downloaden van een illegale bron is vanaf nu verboden. Dat heeft het Europese Hof van Justitie bepaald. Volgens het hof zijn auteursrechten niet goed beschermd.

Bekijk het fragment:
Vragen 
1a Op welke manier wordt het filmpje ingeleid?
1b Wat is de functie van deze inleiding?

2 Wat houdt 'de thuiskopieheffing’ in?

3a Wat houdt de wet van het Europese Hof in? 
3b Wat vind je van 'de thuiskopieheffing' in Nederland? Noem een subjectief en een objectief argument.
3c Wat vind je van de nieuwe wet van het Europese Hof van Justitie? Noem een subjectief en een objectief argument.

Muziekindustrie weer op de goede weg

Er wordt voor het eerst in twaalf jaar weer geld verdiend door de Nederlandse muziekindustrie. De afgelopen tijd daalden de inkomsten alleen maar. Daar komt nu dus verandering in.

Bekijk het fragment.   

Vragen
1 Wat wordt er in dit fragment bedoeld met ‘fysieke markt’?
2 Leg het verschil uit tussen streamingdiensten en muziekdownloads.
3 Wat is de oorzaak dat er weer meer geld wordt verdiend?

Happy end

Op een dag ontmoet je de vrouw van je dromen en kort daarop beland je in een nachtmerrie; je kan haar niet bereiken. Na een slimme zoektocht vind je haar toch weer. Zal de liefde standhouden?

Bekijk het fragment (tot 20.15 min).

Vragen:

1 Is dit een realistisch of een niet-realistisch verhaal?

2 Welk element uit een sprookje kun je herkennen in het verhaal van de jongen en het meisje?

De jongen en het meisje zullen elkaar na twee weken weer zien.

3 Schrijf een gesloten eind bij hun verhaal.

4 Schrijf een open eind bij hun verhaal.

Strafrechtidool uit ambt gezet

De bekende advocaat Bram Moszkowicz is door de rechter uit zijn ambt gezet. Hij mag dus nooit meer zijn beroep als advocaat uitoefenen. In het filmpje hoor je wat de rechtstudenten van de universiteit Leiden hiervan vinden.

Bekijk het onderstaande filmpje:




Vragen:

1. Enkele studenten vinden de straf, die is opgelegd aan Moszkowicz, te zwaar.
   Welke tegenargumenten noemen zij? Noem er twee. 
2. Enkele studenten vinden de straf, die is opgelegd, juist terecht.
   Welke argumenten noemen zij? Noem er twee.  
3. De laatste student die aan het woord is, heeft twijfels over de straf.
   Waarom twijfelt zij? 
4. Schrijf een conclusie bij dit filmpje.

 

Koefnoen

1. Waarom staan Joris en Monique op het schoolplein?
2. Wie is/zijn de hoofdperso(o)n(en) in dit filmpje?
3. Geef een karakterbeschrijving van Joris en Monique.
4. Op welke manier leer je het karakter van Thera (de vrouw met de fiets) kennen? 

3 havo-vwo

4. Welke vergelijking komt er in dit filmpje voor?
5. Waar wordt de spot mee gedreven?
6. Is hier sprake van ironie of sarcasme?
7. Spreekt deze vorm van humor jou aan? Leg uit waarom wel/niet.