Les van je vader

In Nederland zijn niet genoeg leraren. Daarom is op sommige scholen een vierdaagse schoolweek ingevoerd. Eén dag per week vrij dus. Eh, nee.....niet vrij dus.

Vraag vooraf
Valt er op jouw school wel eens een lesuur uit?
Wat moet je dan doen in zo'n uur?

Bekijk de video (klik op de link: https://www.rtlnieuws.nl/nieuws/laatste-videos-nieuws/video/4708406/vierdaagse-schoolweek-door-lerarentekort-alleen-de) 




Vragen bij de video
1 Als Jeroen lesgeeft, heeft hij twee 'rollen'. Welke twee rollen zijn dat?
2 Wat gebeurt er als die rollen onduidelijk zijn?
3 Jeroens dochter vindt dat haar vader niet zo goed lesgeeft. Hoe komt dat, volgens haar?
4 Volgens Jeroen is er één plek die voordeel heeft van een vierdaagse schoolweek. Welke plek is dat? Leg uit wat hij daarmee bedoelt.

Trappen van vergelijking
Het woord veel kun je gebruiken bij de 'vergrotende trap': veel mooier, veel duurder, veel leuker. Waarom kan veel anderser niet?
Welke trap komt er na de vergrotende trap?

Uitdrukkingen

In de video hoor je verschillende uitdrukkingen. Leg in je eigen woorden uit wat ze betekenen. 

Dit gaat helemaal nergens over

Kunst en vliegwerk

Leerkrachten staat het water aan de lippen

Voor wie is Youtube Kids?

Er is een aparte kinderversie van YouTube uitgekomen: Youtube Kids. Maar voor wie is die nu eigenlijk bedoeld?

Vraag vooraf
Kijk jij wel eens filmpjes die waarschijnlijk niet voor jou bedoeld zijn?
Krijg jij wel eens vreemde filmpjes als suggestie van YouTube?

Bekijk de video en beantwoord de vragen



Vragen bij de video
1 Over welk probleem vertelt de jongen die als eerste aan het woord komt (Steijn)?
2 Waarin verschilt Youtube Kids van het gewone YouTube?
3 Wat is de doelgroep van Youtube Kids?
4 Volgens Meglen is Youtube Kids beter voor het taalgebruik. Waarom denkt hij dat?
5 Sam denkt dat hij het saai gaat vinden. Welk argument gebruikt hij?
6 Als laatste zegt Steijn: 'Je moet ook een keer buiten spelen of iets anders doen.' Wat denk je, heeft hij dit zelf bedacht? Leg uit waarom je dat denkt.

Figuurlijk taalgebruik
Steijn gebruikt figuurlijk taalgebruik als hij de filmpjes op Youtube Kids beschrijft. Hoe noemt hij ze en wat bedoelt hij daarmee?

Spelfoutje
Aan het begin van de video is er een spelfoutje gemaakt in de ondertiteling. Heb jij 'm gezien?

Superzwart sorbetje

De lente is begonnen! Het zonnetje piept af en toe al tussen de wolken, de terrasjes stromen vol, er zijn lammetjes in de wei en daar hoort een ijsje bij!

Vragen vooraf
Waar denk jij aan bij de lente?
Wat doe jij het liefste als het na een koude periode weer warm wordt?
Eet je vaak een ijsje? En wat is je favoriete smaak?

Bekijk de video



Vragen bij de video

1 Hoe komt het ijsje aan zijn zwarte kleur?
2 Het zwarte ijsje is een groot succes. Door welke uitdrukking weet je dat?  
3 Het ijsje heet 'Black Ash Icecream'. Waarom gebruikt een Nederlandse ijskraam een Engelse naam voor een nieuw ijsje, denk je?

Instructie
Stel, iemand wil weten hoe je dit zwarte ijsje moet maken. Welke stappen moet je volgen?
Gebruik instructietaal, dus de gebiedende wijs.

Versterkingen
Het woordje git versterkt het woord zwart. Wat betekent git denk je?
Ken je andere versterkingen voor zwart?
Gewoon sorbetijs is meestal wit. Ken je een versterking voor wit?
Bedenk samen met een klasgenoot drie bijvoeglijk naamwoorden die bij de lente passen.
Bedenk samen versterkingen bij de bijvoeglijk naamwoorden.

Lichaamstaal
De verslaggeefster proeft het ijs en vindt het lekker. Haar gezicht drukt daarbij iets anders uit. Hoe kun je die gezichtsuitdrukking uitleggen?

Mmmm... gebakken krekel!

Insecten eten wordt steeds populairder. In Amsterdam is zelfs de eerste 'insectenbar' geopend.

Vraag vooraf:
Heb jij weleens een insect gegeten? Zo ja: Wat vond je daarvan?
Zo nee: Hoe smaakt een insect, denk je? 

Vragen bij de video
1 Welke drie insecten worden geïntroduceerd aan het begin van de video?
2 Hoe smaken de gevriesdroogde sprinkhanen?
3 De presentator Humberto Tan vraagt aan zijn gast Miljuschka Witzenhausen: 'Zie je het gebeuren'? Wat bedoelt hij daarmee?
4 Hoe reageren mensen in Nederland en Europa op het eten van insecten, volgens Miljuschka?
5a 'We eten al best veel insecten, zonder dat we het weten', wordt er gezegd. Welke voorbeelden komen voorbij? Noem er drie.
5b Kijk naar je antwoord op 5a. Wist jij dit? Wat vind je daarvan?
6 En, ga jij binnenkort een krekeltje knabbelen? Leg uit waarom wel of niet.

Letterlijk/figuurlijk
Opmerking A en opmerking B komen uit het fragment. Welke opmerking is letterlijk bedoeld en welke figuurlijk? Leg uit wat de maker van de opmerking bedoelt.
A Het zit tussen je oren.
B Het zit tussen m'n kiezen.

Sweets & Insects
In Amsterdam heet de eerste insectenbar 'Sweets & Insects'. Stel, jij gaat in jouw stad of dorp een insectenrestaurant openen. Bedenk een originele Nederlandse naam voor je restaurant én het beste gerecht dat je serveert. 

Skajakken!

Nijmegen is een bijzondere sport rijker: skajakken!

Vraag vooraf:
Kijk goed naar het woord 'skajakken'. Welke woorden zie je erin? Wat voor sport zou 'skajakken' kunnen zijn?

Bekijk het filmpje en beantwoord de vragen.

Vragen bij het filmpje:

1 Wat is skajakken?
2 Maarten Holdrinet bedacht skajakken. Welke reden noemt hij daarvoor?
3 Wat was het probleem met de voorlopers van Maartens skajak? Maak de zin af:
Ze rolden wel, maar ....................
4 Welke twee producten combineert Maarten in zijn skajak?
5 Welk doel heeft Maarten met de skajak?
6 Maarten fantaseert over de toekomst: misschien wordt er over tien jaar wel over de hele wereld geskajakt! Wat denk jij, kan het een serieuze en populaire sport worden? Geef twee argumenten voor je mening.

Instructie
Stel, jij skajakt al best vaak en veel. Op het schoolplein trek je behoorlijk de aandacht met je skajak. Een klasgenoot wil het ook proberen. Geef hem of haar een instructie. Begin al je zinnen met een werkwoord.

De verleden tijd van werkwoorden
Kijk naar je antwoord bij vraag 3. Van welk werkwoord komt de tweede persoonsvorm? Is het een zwak of een sterk werkwoord? Wat is het voltooid deelwoord van dit werkwoord?
Maak zelf een zin met de verleden tijd enkelvoud van dit werkwoord. Hoe klinkt dat?

Vockey!
Bedenk zelf een grappige naam voor een sport die twee sporten of twee sportattributen combineert. Zoals 'vockey': hockeyen met een voetbal...

Zit je haircut?!

In december wordt altijd de slechtste slogan van dat jaar gekozen. Voor 2016 is dat 'Zit je haircut', van kapperszaak Local Heroes.

Bespreek onderstaande vragen met een klasgenoot:
- Wat is een slogan?
- Kun je een voorbeeld geven van een slogan? Denk aan een slogan van een bedrijf, of een supermarkt, of misschien heeft je eigen school er wel eentje?

Bekijk het filmpje en beantwoord de vragen.

Vragen bij het filmpje
1. Hoe klinkt de slogan van Local Heroes in het Nederlands?
2. Welk grapje zit er in de slogan?
3. Vind jij dit ook een slechte slogan? Leg uit waarom wel of niet.
4. Deze 'slechtste slogan' werkt voor Local Heroes eigenlijk heel goed! Op welke manier?
5. Wat krijgt de winnaar van de slechtste slogan-verkiezing?
6. Wat bedoelt de kapper met de 'founding father'?

Tegeltje
'De prijs is een heus tegeltje', zegt de verslaggever. Wat voor tegeltje wordt hier bedoeld? Kies uit afbeelding A, B of C.

Verwijswoorden
'De prijs is een heus tegeltje', zegt de verslaggever, heb je die al ontvangen?
Klopt het woord die hier? Leg uit welke stappen je neemt om antwoord te geven.

Tegeltjeswijsheden
Op afbeelding C staat een 'tegeltjeswijsheid'. Wat is dat?
Wat vind je van de boodschap op het tegeltje van afbeelding C?
Gebruiken mensen in jouw omgeving weleens tegeltjeswijsheden? Geef een voorbeeld.

Zelf een slogan bedenken
Stel, het gaat niet zo goed met de kantine van jullie school. Weinig leerlingen kopen er iets, terwijl het aanbod best lekker en gezond is. De leerlingen gaan liever naar de supermarkt, die is om de hoek. Wat de kantine nodig heeft, is een goede slogan!
Bedenk in je groepje een pakkende slogan die ervoor zorgt dat leerlingen hun eten en drinken weer in de kantine gaan kopen.


Alle slechte slogans van 2016 lezen? Kijk op http://www.sloganverkiezing.nl/

Fiets weg? Vluchteling blij!

In het één na grootste vluchtelingenkamp ter wereld wonen maar liefst 73.000 Syriërs. Het kamp is enorm. De vluchtelingen zijn dan ook maar wat blij met een fiets om zich te verplaatsen!

Bekijk de video via de link: https://youtu.be/K0b-tEwSErs

Vragen bij het filmpje
1 Waarom lópen de mensen in het vluchtelingenkamp niet gewoon van de ene naar de andere plek?
2 In het kamp fietsen alle soorten mensen. Welke woorden gebruikt de verslaggever voor de volgende leeftijdsgroepen:
- oude mensen
- kinderen
3 De Syrische vluchtelingen zijn blij met de fietsen omdat ze zich nu makkelijk kunnen verplaatsen. Wat is er nog meer ontstaan door de komst van de fietsen?
4 Hoe zien de fietsen die naar Jordanië worden gestuurd eruit? Kies een plaatje en leg uit welke woorden uit het filmpje bij jouw keuze passen.

 

Spelling

Kies de juiste vorm van het werkwoord. Leg uit waarom je het kiest!
Als je in Amsterdam je fiets verkeerd parkeerd / parkeert, kan die wel eens in het Jordaanse vluchtelingenkamp terechtkomen. 

Hoe de natuur een grote brand overleeft

Een enorme brand bracht de natuur grote schade toe vijf jaar geleden.
Langzaam komt de natuur weer tot leven.

Vraag vooraf
Bekijk de foto. Waar op de wereld is deze foto gemaakt, denk je? Praat erover met een klasgenoot en leg ook uit waarom je dat denkt.

Vragen bij het filmpje

1 Waar vond de brand vijf jaar geleden plaats?

1a Kijk naar je antwoord bij de vraag vooraf. Verschilde het antwoord? Hoe komt dat?

2 Volgens de boswachter is de natuur erg veerkrachtig. Welke bewijzen ziet hij daarvoor?

3 Later noemt de boswachter het bos 'vitaal'. Welk synoniem ken je voor vitaal?

4 Op de roetroute zie je eigenlijk het verleden en het heden. Wat hoort bij het verleden en wat bij het heden?

Gedicht - beeldspraak

De natuur wordt in het filmpje wel een beetje vergeleken met een mens, nadat die iets ergs heeft meegemaakt. Leg dat uit.

Deze vorm van beeldspraak heeft ook een naam. Ken je die? 

Spelling - vormen van het werkwoord

De onderstaande zinnen zijn afkomstig uit het filmpje. Noteer steeds de juiste vorm van het werkwoord. Overleg met een klasgenoot over de juiste vorm. Kijk daarna de antwoorden klassikaal na.

Het duingebied werd (teisteren - v.d.) door grote branden.  

Na vijf jaar is te zien dat de natuur zich weer (herstellen - o.t.t.).

En ook het bos (vernieuwen - o.t.t.) zich langzaam.

De Roet-route (verklaren - o.t.t.) zijn eigen naam al.

De Roet-route loopt langs alle (verbranden - b.n.) delen in de duinen.

Het gaat daarna weer op in het verdere bos dat hier (groeien - o.t.t.).

Nederlander Eric Arnold overleden op de Mount Everest

De Nederlandse bergbeklimmer Eric Arnold is overleden tijdens zijn beklimming van de Mount Everest.

1 Eric Arnold had in zijn tienerjaren een poster van de Mount Everest boven zijn bed hangen. Waarom was dat bijzonder?
2 'Bergbeklimmers hebben een virus opgelopen', zegt iemand.
Waarom wordt het woord virus hier gebruikt, denk je?
3 Eric Arnold was erg verbeten, hij wilde héél erg graag de Mount Everest beklimmen.
Wat betekent verbeten, denk je?
Bedenk zelf een zin waarin je het woord gebruikt.
4 Eric Arnold heeft drie keer eerder geprobeerd om de Mount Everest te beklimmen.
Welke tegenslagen had hij tijdens zijn beklimmingen?
5 Waar hebben klimmers vaak last van als ze hoog op de berg zijn?

Beeldspraak
Er wordt gesproken over 'die hele chemische fabriek'. Wat wordt daarmee bedoeld?

Kritisch luisteren
Werk samen met een klasgenoot.
Het filmpje gaat over het overlijden van een bergbeklimmer. Wat vinden jullie van 'de toon' van het filmpje? Leg jullie antwoord uit.

Bliep, hoe kan ik u helpen?

Een Amsterdams hotel heeft een nieuwe medewerker: Hugo. Maar Hugo is niet zomaar een nieuwe medewerker: Hugo is een robot.

Vragen bij het filmpje

1 De directeur van het hotel vindt Hugo een aandoenlijk ventje. Wat bedoelt hij daarmee, denk je?
2 De vraag 'Waar is het Anne Frankhuis?', kan Hugo goed beantwoorden. Hoe kan dat?
3 Waarom hoeven de medewerkers van het hotel niet bang te zijn dat Hugo hun baan zal afpakken?
4 Welke taken moet Hugo in de toekomst uitvoeren?

Taalgebruik
In het intro hoor je de volgende zinnen:
'Het is zijn eerste werkdag in het hotel'.
'Hij is jong en moet nog veel leren'. 
Wat is er grappig aan deze zinnen?

Vragen stellen
Schrijf de eerste vraag op die de presentator aan Hugo stelt.
Hoe komt het dat Hugo deze vraag niet begrijpt?

Uitdrukkingen
'Je moet erg op je woorden letten', zegt de presentator. Vind je deze uitdrukking goed gekozen? Leg je antwoord uit.

Vrijheid geef je door

5 Mei Bevrijdingsdag, 4 mei Dodenherdenking. De Rijksoverheid zendt elk jaar een tv-spotje uit om mensen te informeren over deze belangrijke dagen.  

Vragen bij het filmpje

1 In het filmpje hoor je:
We geven het door aan elkaar, we koesteren 't, herdenken 't, we vieren het, omdat het misschien wel het belangrijkste is dat we hebben
Naar welk woord verwijst het en 't in deze zinnen?

2 Wat betekent koesteren? Bedenk drie woorden die je erbij vindt passen. 

3 Sommige woorden in de zinnen van 1 (doorgeven, koesteren, herdenken, vieren) passen bij de beelden in het filmpje. Op welke manier?

Schrijven - slogan 
Vrijheid geef je door is de slogan van dit filmpje. Leg uit wat een slogan is.
Leg in je eigen woorden uit wat de slogan Vrijheid geef je door volgens jou betekent.
Welk beeld is gekozen bij de slogan? Leg uit op welke manier het beeld bij de slogan past.
Bedenk samen met een klasgenoot nog een nieuwe slogan over vrijheid.

In de huid van de scheidsrechter

Op voetbalclub DWS fluiten jonge spelers wedstrijden; zo leren ze hoe het is om scheidsrechter te zijn. En dat heeft invloed op hun gedrag in het veld.

Vraag vooraf
Bespreek de volgende vragen met een klasgenoot.
Doe je aan sport?
Heb je in jouw sport te maken met scheidsrechters?
Gedraag jij je altijd netjes tegen de scheidsrechter? Leg je antwoord uit.

Vragen bij het filmpje

1 Abel en Manou hebben 25 scheidsrechtertjes 'onder hun hoede'. Hoe zoek je op wat deze uitdrukking betekent?
1b Leg uit wat de uitdrukking in bovenstaande zin betekent.

2 Welke opdracht hebben de jonge scheidsrechters?

3 Zicco zegt: "Een ouder moet er gewoon mee stoppen." Wat bedoelt Zicco als hij ermee zegt? Bedenk zelf twee voorbeelden. 

4 Yassine is als speler rustiger sinds hij fluit. Hoe komt dat?

5 De voorzitter van de club DWS zegt dat het 'waanzinnig goed uitpakt' om de jeugd te laten fluiten. Wat bedoelt hij daarmee?

6 Volgens de voorzitter is het goed om jongeren verantwoordelijkheid te geven. Wat leren ze daarvan?

Woorden - associëren
Respect en begrip zijn belangrijk in de sport. Maar niet alleen in de sport, ook in je klas bijvoorbeeld, of in je vriendengroep. Waar denk je aan bij het woord respect? En waaraan bij het woord begrip?
Noteer voor beide woorden vijf woorden die je erbij vindt passen.
Werk daarna in een groepje van vier klasgenoten. Elk groepslid noemt steeds een woord dat hij of zij gekozen heeft. Leg elkaar uit wat je ermee bedoelt.

Vals spel in de sport

Valsspelen in de sport is al heel oud. Toch waren de controleurs van de WK veldrijden erg verbaasd toen ze een fiets ontdekten met daarin een motortje. Wordt ‘mechanische doping’ een nieuwe vorm van wedstrijdvervaling?

Opdracht:
Bekijk het filmpje. Beantwoord daarna de volgende vragen.

a. Heeft Femke van den Driessche vals gespeeld bij de wedstrijd veldrijden?
A Ja, want ze had een fiets met daarin een motortje.
B Nee, want ze heeft de wedstrijd niet op de fiets met het motortje gereden.

b. Op welke andere manier hebben wielrenners weleens vals gespeeld tijdens een wedstrijd?
A Ze nemen een middeltje in waardoor ze harder fietsen.
B Ze liegen over het motortje in hun fiets.

Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.

Rappen over je lievelingsboek

De Kinderjury kiest elk jaar het beste kinderboek. Voor 2016 is daar iets leuks bijgekomen: een wedstrijd voor wie de beste rap maakt over zijn of haar lievelingsboek. Rapper Winne legt uit hoe je die rap maakt.

Bekijk het filmpje hier

Vragen bij het filmpje

1 Een rap bestaat uit een beat en woorden: een couplet en een refrein.
Wat is het verschil tussen een couplet en een refrein? 

2 Winne heeft alvast het refreintje geschreven, dat klinkt zo:
Chillen met de boeken, ben aan het chillen met de boeken
Je hoeft mij niet meer te zoeken maar ik ben niet in m'n eentje
en me nooit aan het vervelen, ik zit een hoek ben aan het lezen
Rijm zie je vaak aan het einde van zinnen. Maar soms rijmen woorden ook midden in de zinnen. Welke woorden rijmen op elkaar in het refrein van Winne?
2b En welke woorden rijmen niet echt, maar klinken wel een beetje hetzelfde?

3 Winne gaat een coupletje schrijven. Welke drie stappen volgt hij? Maak de zinnen af.
1 Maak eerst .........
2 Vorm ..........
3 Zeg of zing .........

4 Denk je dat een coole boekrap ervoor zorgt dat anderen dat boek gaan lezen?

Couplet schrijven
Schrijf nu zelf een couplet. Kies je lievelingsboek en volg de stappen van Winne (vraag 3). Rap je tekst op de beat! (http://www.kinderjury.nl/wedstrijd)

Refrein schrijven
Winne heeft een mooi refrein geschreven, maar misschien kan jij het net zo goed. Schrijf zelf een mooi refrein. Kies klassikaal de beste.

De nieuwe Schijf van Vijf

Het Voedingscentrum presenteert de nieuwe Schijf van Vijf.
De Schijf van Vijf geeft ons informatie over gezond eten.

Vraag vooraf
Praat met een klasgenoot. Wat betekent 'gezond eten' voor jou? Ken je de Schijf van Vijf?

Bekijk het filmpje een eerste keer en maak aantekeningen. Noteer de naam van de vijf vakken van de Schijf van Vijf. Bespreek je antwoord met een klasgenoot. Zorg dat je samen een compleet beeld hebt. Bekijk daarna het filmpje nog een keer.

Vragen bij het filmpje

1 Het filmpje start met informatie over de keuze die we elke dag moeten maken. Maak de zin af:
Ik wil genieten van het leven en tegelijkertijd...
2 De Schijf van Vijf kent drie uitgangspunten: 1) eet elke dag genoeg uit elk vak, 2) varieer, en 3) geniet. Wat betekent: varieer?
3 Bij welk vak uit de Schijf van Vijf horen de volgende opmerkingen:
1 Eet in alle kleuren van de regenboog... Vak:
2 Je lichaam is je hartstikke dankbaar voor al die vezels... Vak:
3 Wat dacht je van hüttenkäse met reepjes paprika en peper... Vak:
4 Bak je groenten in zonnebloemolie... Vak:
5 Drink vooral kraanwater, thee of gefilterde koffie... Vak:
4 De Schijf van Vijf is geschikt voor 'de Hollandse pot' én voor eten 'uit alle windstreken'. Wat wordt bedoeld met 'de Hollandse pot'? Geef ook twee voorbeelden. En wat is eten uit 'alle windstreken'? Geef ook twee voorbeelden.

Grammatica
Bekijk de zin die je hebt aangevuld bij vraag 1. Staan er een persoonsvorm en onderwerp in het deel dat je hebt aangevuld? Zoja, welke? Zonee, maak de zin compleet met een persoonsvorm en onderwerp.

De discodel...jammie!

Na het patatje kapsalon is er een nieuwe hit gesignaleerd in het snackcircuit: de discodel. Een discodel is een frikadel met mayonaise en....discodip!

Vragen bij het filmpje

1 Welk synoniem voor hype hoor je aan het begin van het filmpje?

2 De bedenkers van de discodel leggen uit dat ze steeds 'nieuwe projecten' bestelden. Wat bedoelen ze daarmee?  

3 Welke extra smaaksensatie biedt de discodel ons? 

4 De laatste proefpersoon noemt twee tegengestelde eigenschappen van de discodel. Welke? 

5 Ga jij de discodel een keertje bestellen? Leg uit waarom wel of niet. 

Woorden 

Bedenk samen met een klasgenoot zoveel mogelijk gekke combinaties uit de snackbar. Kies de leukste en geef die een naam. 

Verzamel alle namen en houd een wedstrijd. Welke gekke snack gaat het winnen? 

Lezen - tekstdoel

Welk doel vind je het beste bij dit filmpje passen? 

A Dit filmpje geeft de kijker informatie over een nieuwe snack. (informeren)

B Dit filmpje spoort de kijker aan de nieuwe snack te gaan proberen. (activeren)

C Dit filmpje wil de kijker aan het lachen maken met iets nieuws op snackgebied. (amuseren)

Robot voor de klas

Op de middelbare school Thamen in Uithoorn wordt geëxperimenteerd met een robot voor de klas.

Vragen bij het filmpje

1 De klas is niet de eerste werkplek van Zora. Op wat voor werkplek wordt Zora al gebruikt?
2 Wat gaat Zora doen in de wiskundeles?
3 Zora is nog 'verre van perfect'. Wat gaat er soms mis? Noem twee problemen.
4 De docent noemt drie soorten leerlingen die Zora goed kan helpen. Wat voor leerlingen zijn dat?
5 De docent had er niet op gerekend dat het zo'n hype zou worden. Wat bedoelt hij daarmee?
6 De docent krijgt in de toekomst een andere rol. Wat voor rol krijgt de robot?

Grammatica en spelling
Welk onderdeel van grammatica en spelling zou Zora makkelijk kunnen uitleggen, denk je? Vertel ook waarom Zora dat goed zou kunnen.

Fictie
Stel, er komt een jeugdboek uit met een robot als hoofdpersonage. Hoe zou de robot heten? Bedenk zelf een goede naam.

Vluchtelingen

De afgelopen maanden kwamen er veel vluchtelingen naar ons land. De mensen die mogen blijven, leren Nederlands. Welke woorden zijn belangrijk om te leren?

Opdracht:
Bekijk het filmpje.
a. In Stevensbeek is een asielzoekerscentrum gekomen. Hoe proberen de bewoners van Stevensbeek ervoor te zorgen dat deze mensen zich in hun dorp thuis voelen?
b. Stevensbeek is een klein dorp. Welke voordelen zien de bewoners in de komst van zoveel asielzoekers naar hun dorp? Noem twee dingen.

Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.

Jeugdige schoppers gaan op training

Jeugdige voetballers die zich op het veld misdragen, kunnen een strafverkorting krijgen als ze hun leven beteren. De KNVB experimenteert sinds een jaar, samen met bureau Halt, met een agressietraining om het aantal incidenten op de velden terug te brengen.

Vragen bij het filmpje

1. Om welke reden is de voetbalbond dit project gestart?
2. Welke voorbeelden van misdragingen op het veld geeft de voorzitter van de KNVB?
3. In het traject van bureau Halt komen drie dingen aan bod. Welke?
4. Wat kan een geschorste jeugdspeler 'verdienen' als hij de training volgt?
5. Volgens de jeugdtrainer van Quick helpt een boete meestal niet bij misdraging. Waarom niet?

Woorden
De KNVB wil jeugdspelers die zich misdragen in het gareel krijgen. Wat bedoelt de voetbalbond daarmee, denk je?
Zoek het woord gareel op in een (online) woordenboek. Wat betekent het?
Leg een verband tussen het woord gareel en de betekenis van de uitdrukking.

Uitdrukkingen gebruiken
In het gareel kun je ook met andere werkwoorden gebruiken: in het gareel lopen, en (iets of iemand) in het gareel houden. Bedenk zelf een voorbeeldsituatie waarin je de uitdrukking met lopen en houden kunt gebruiken.

Demonstratie in Amsterdam na aanslagen Parijs

In Amsterdam organiseerden moskeeën en synagogen afgelopen zondag een optocht. Op die manier toonden zij hun medeleven met de slachtoffers in Parijs.

Vraag vooraf
Praat met een klasgenoot. Wat weet je al over de aanslagen in Parijs?

 

Bekijk het filmpje hier

Vragen bij het filmpje

1. Langs welke plekken gaat de wandeling?
2. Wat is volgens Tweede Kamerlid Ahmed Marcouch het doel van terrorisme?
3. Marokkanen krijgen de volle laag. Wat betekent deze uitdrukking? Geef ook twee voorbeelden die in het filmpje worden genoemd. 
4. Moed is het overwinnen van angst, zegt de burgemeester van Amsterdam. Wat is moed niet, volgens hem? 

Bonusvraag
5. 'Nou, kijk maar', zegt de burgemeester. Wat bedoelt hij daarmee?

Spreken, kijken, luisteren
Moedig zijn = je angsten overwinnen.
Wanneer ben jij voor het laatst moedig geweest? Wissel je voorbeeld uit met een klasgenoot en vertel waarom het moedig was.

Maak één van de onderstaande opdrachten:

Telefoongesprek
Stel, jouw Franse vakantievriend(in) belt je op. Hij/zij is erg geschrokken van de aanslagen en bang voor wat er nu verder gaat gebeuren. Welk advies geef je hem/haar?

Persoonlijke brief schrijven 
Stel, je krijgt een email van je Franse vakantievriend(in). Hij/zij is erg geschrokken van de aanslagen en bang voor wat er nu verder gaat gebeuren. Schrijf een korte persoonlijke email terug. Geef advies over wat hij/zij het beste kan doen.