Toen bekend werd dat Dotan nepaccounts gebruikte om reclame te maken voor zijn muziek en voor hemzelf, waren veel mensen boos. Maar er waren ook fans die het niet zoveel kon schelen: zij vinden Dotans muziek het belangrijkst. Hoe reageerde Dotan zelf op het nieuws? Is het gebruiken van nep-accounts eigenlijk erg?
Bekijk het filmpje.
Beantwoord de volgende vragen.
a. Na de inleiding van de presentatrice komen vijf mensen aan het woord. Ze vertellen of hun mening over Dotan en zijn muziek is veranderd, nu ze weten van zijn nep-accounts. Schrijf onder elkaar de nummers 1 tot en met 5. Schrijf erachter of hun mening over Dotans muziek wel/niet is veranderd.
b. Dotan had in de talkshow RTL Late Night uitleg gegeven over zijn nep-accounts. Waarom vindt de mevrouw helemaal links dat Dotan hiermee een ‘veilige keuze’ heeft gedaan?
c. Zij vond Dotans houding in de talkshow RTL Late Night niet goed. Waarom vond ze dat?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Posts tonen met het label 2F. Alle posts tonen
Posts tonen met het label 2F. Alle posts tonen
woensdag 16 mei 2018
Ploggen
Op de sociale media is een nieuwe rage aan de gang: plogging. Met de hashtags #plogging en #plogga kun je er foto’s van vinden. Ben jij al aan het ploggen?
Bekijk klassikaal het vlog van twee Vlaamse jongens. Je kunt het fragment na 1:19 stopzetten.
Beantwoord de volgende vragen.
a. Leg in je eigen woorden uit wat 'plogging' is.
b. Lijkt het jou leuk om te gaan ploggen? Leg uit waarom wel of niet.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Bekijk klassikaal het vlog van twee Vlaamse jongens. Je kunt het fragment na 1:19 stopzetten.
Beantwoord de volgende vragen.
a. Leg in je eigen woorden uit wat 'plogging' is.
b. Lijkt het jou leuk om te gaan ploggen? Leg uit waarom wel of niet.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Avicii
Eind april overleed onverwachts Tim Bergling, beter bekend onder zijn artiestennaam Avicii. Een documentaire over hem laat zien hoe zwaar zijn leven eigenlijk was.
Bekijk klassikaal het videofragment.
Beantwoord de volgende vragen.
a. Wie heeft de documentaire over het leven van Avicii gezien?
Vertel hier kort iets over aan je klasgenoten.
b. Zou jij een succesvolle dj willen zijn? Waarom wel of niet?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Bekijk klassikaal het videofragment.
Beantwoord de volgende vragen.
a. Wie heeft de documentaire over het leven van Avicii gezien?
Vertel hier kort iets over aan je klasgenoten.
b. Zou jij een succesvolle dj willen zijn? Waarom wel of niet?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Grote grazers
Veel dieren in het natuurgebied de Oostvaardersplassen zijn afgelopen winter doodgegaan door te weinig voedsel. Moet je de natuur haar gang laten gaan? Of is dat zielig voor de dieren? Een commissie besloot onlangs wat er moet gebeuren met deze grote grazers.
Bekijk klassikaal het videofragment.
Beantwoord de volgende vragen.
a. "We maken er geen Beekse Bergen van", zegt de voorzitter van de commissie.
Wat bedoelt hij hiermee?
b. Denk je dat de voorgestelde oplossing zal werken? Licht je antwoord toe.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Bekijk klassikaal het videofragment.
Beantwoord de volgende vragen.
a. "We maken er geen Beekse Bergen van", zegt de voorzitter van de commissie.
Wat bedoelt hij hiermee?
b. Denk je dat de voorgestelde oplossing zal werken? Licht je antwoord toe.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Voetballer redt mensenleven
Voetballer Lennart Thy van VVV is stamceldonor en miste op 12 maart een belangrijke voetbalwedstrijd, omdat hij in het ziekenhuis lag om stamcellen af te geven. Hiermee hoopte hij een mensenleven te redden. Hoe word je eigenlijk stamceldonor?
Waarvoor zijn die stamcellen nodig?
Opdracht:
Bekijk het filmpje. Beantwoord daarna de volgende vragen.
a. Door de donatie heeft Lennart Thy waarschijnlijk een mensenleven gered. Maar hij vond zijn actie om nog een andere reden de moeite waard. Wat is die andere reden?
b. Om te weten wie zijn stamcellen heeft gekregen, moet Thy nog een telefoontje plegen. Waarom vindt hij het daarvoor nog te vroeg?
c. Toen Thy in het ziekenhuis lag, moest hij een belangrijke wedstrijd missen. Maar in de elfde minuut van die wedstrijd kreeg Thy een groot applaus van het publiek. Waarom precies op dat moment?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Waarvoor zijn die stamcellen nodig?
Opdracht:
Bekijk het filmpje. Beantwoord daarna de volgende vragen.
a. Door de donatie heeft Lennart Thy waarschijnlijk een mensenleven gered. Maar hij vond zijn actie om nog een andere reden de moeite waard. Wat is die andere reden?
b. Om te weten wie zijn stamcellen heeft gekregen, moet Thy nog een telefoontje plegen. Waarom vindt hij het daarvoor nog te vroeg?
c. Toen Thy in het ziekenhuis lag, moest hij een belangrijke wedstrijd missen. Maar in de elfde minuut van die wedstrijd kreeg Thy een groot applaus van het publiek. Waarom precies op dat moment?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
dinsdag 6 maart 2018
Emoji’s
Over de hele wereld gebruiken mensen dezelfde emoji’s: de kleine afbeeldingen in onze app-berichtjes die emoties en gezichtsuitdrukkingen vervangen. Wie heeft de emoji’s eigenlijk bedacht? Gebruiken mensen over de hele wereld dezelfde emoji’s?
Betekenen ze ook overal hetzelfde?
Opdracht:
Bekijk het filmpje tot 2:26. Beantwoord daarna de volgende vragen.
a. In een gesprek gebruiken we behalve woorden nog drie andere dingen om de ander duidelijk te maken wat we bedoelen. Welke drie dingen noemt Emoji-onderzoekster Lilian Stolk? Wat wordt hier met 'hem' bedoeld?
b. Kijk naar je antwoord bij a. Wat hebben emoji’s met deze drie dingen te maken?
c. Waarom zitten in emoji’s veel Aziatische elementen?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Betekenen ze ook overal hetzelfde?
Opdracht:
Bekijk het filmpje tot 2:26. Beantwoord daarna de volgende vragen.
a. In een gesprek gebruiken we behalve woorden nog drie andere dingen om de ander duidelijk te maken wat we bedoelen. Welke drie dingen noemt Emoji-onderzoekster Lilian Stolk? Wat wordt hier met 'hem' bedoeld?
b. Kijk naar je antwoord bij a. Wat hebben emoji’s met deze drie dingen te maken?
c. Waarom zitten in emoji’s veel Aziatische elementen?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Verslaafd aan social media
Lijd jij aan socialbesitas? Of kun je nog prima een dagje zonder je telefoon? Nynke de Jong vertelt in haar column dat ze hoopt dat deze verslaving erkend wordt.
Bekijk klassikaal het videofragment.
Beantwoord de volgende vragen.
a. Leg uit hoe het woord 'socialbesitas' is gevormd.
b. In het filmpje worden zes symptomen van socialbesitas genoemd. Welke zijn dit?
c. Voer een klein onderzoekje uit waarin je registreert hoeveel leerlingen last hebben van elk van de genoemde symptomen.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Bekijk klassikaal het videofragment.
Beantwoord de volgende vragen.
a. Leg uit hoe het woord 'socialbesitas' is gevormd.
b. In het filmpje worden zes symptomen van socialbesitas genoemd. Welke zijn dit?
c. Voer een klein onderzoekje uit waarin je registreert hoeveel leerlingen last hebben van elk van de genoemde symptomen.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Lul-niet-lolly
Nederlandse concertbezoekers staan erom bekend dat ze luid door de muziek heen praten. Een concertzaal in Den Haag heeft nu een oplossing voor dit probleem: de lul-niet-lolly.
Opdracht:
Bekijk klassikaal het videofragment. Beantwoord daarna de volgende vragen.
a. 1 Leg in je eigen woorden uit wat de 'Dutch disease' is.
2 Waarom wordt dit zo genoemd?
b. Waarom denk je dat deze ‘Dutch disease’ voorkomt?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Opdracht:
Bekijk klassikaal het videofragment. Beantwoord daarna de volgende vragen.
a. 1 Leg in je eigen woorden uit wat de 'Dutch disease' is.
2 Waarom wordt dit zo genoemd?
b. Waarom denk je dat deze ‘Dutch disease’ voorkomt?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Rust voor Hermien
Op weg naar het slachthuis ontsnapte koe Hermien. Na weken vrijheid is ze nu gevangen. Wat vind jij dat met haar moet gebeuren?
Bekijk klassikaal het videofragment.
Beantwoord de volgende vragen.
a. Waarom zou Hermien zijn weggelopen? Denk je dat ze wist dat ze geslacht zou worden?
Voer een korte discussie.
b. Wat vind jij dat met Hermien zou moeten gebeuren als ze gevangen is?
Licht je antwoord toe.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Bekijk klassikaal het videofragment.
Beantwoord de volgende vragen.
a. Waarom zou Hermien zijn weggelopen? Denk je dat ze wist dat ze geslacht zou worden?
Voer een korte discussie.
b. Wat vind jij dat met Hermien zou moeten gebeuren als ze gevangen is?
Licht je antwoord toe.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
WhatsApp met bruggers
Veel kinderen die nu in groep 8 zitten, durven geen vragen te stellen als ze de open dag van een middelbare school bezoeken. Daar heeft het Minkema College in Woerden iets op bedacht: een WhatsApp-vragenuurtje tussen huidige brugklassers en toekomstige brugpiepers. Is dat een goed idee?
Bekijk het filmpje.
Beantwoord de volgende vragen.
a. Jasper en Emma van groep 8 durven tijdens de open dag geen vragen te stellen.
Welke redenen geven zij daarvoor?
b. Welke regels heeft de middelbare school gesteld aan het appen tussen de brugklassers en de groep-8'ers?
c. Stel dat deze app er was toen jij in groep 8 zat. Had je deze app dan gebruikt, denk je?
Leg uit waarom wel of waarom niet.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Bekijk het filmpje.
Beantwoord de volgende vragen.
a. Jasper en Emma van groep 8 durven tijdens de open dag geen vragen te stellen.
Welke redenen geven zij daarvoor?
b. Welke regels heeft de middelbare school gesteld aan het appen tussen de brugklassers en de groep-8'ers?
c. Stel dat deze app er was toen jij in groep 8 zat. Had je deze app dan gebruikt, denk je?
Leg uit waarom wel of waarom niet.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
donderdag 11 januari 2018
Steeds meer allergieën
Ben jij ergens allergisch voor? Uit onderzoek blijkt dat steeds meer kinderen allergieën hebben. En daar kun je flink last van hebben.
Bekijk klassikaal het videofragment.
Beantwoord de volgende vragen.
a. Inventariseer hoeveel kinderen in de klas een allergie hebben.
Welke allergie komt het meeste voor?
b. Bespreek wat leerlingen allemaal doen om zo min mogelijk last te hebben van hun allergie.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Bekijk klassikaal het videofragment.
Beantwoord de volgende vragen.
a. Inventariseer hoeveel kinderen in de klas een allergie hebben.
Welke allergie komt het meeste voor?
b. Bespreek wat leerlingen allemaal doen om zo min mogelijk last te hebben van hun allergie.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Smartphone in de klas
Als je te veel op je smartphone of tablet zit, kun je bijziend, of later zelfs blind worden. Daar waarschuwen oogartsen voor. Hoe welkom zijn telefoons op scholen?
Bekijk klassikaal het videofragment.
Onderzoek of er in jullie klas een verband zou kunnen zijn tussen schermgebruik en bijziendheid.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Bekijk klassikaal het videofragment.
Onderzoek of er in jullie klas een verband zou kunnen zijn tussen schermgebruik en bijziendheid.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Patatbakker wordt kickbokser
Endy Semeleer versloeg onverwacht twee kickboksenkampioenen op een internationaal toernooi. In het dagelijks leven is deze talentvolle sporter patatbakker in Emmeloord en voorlopig blijft hij dat ook doen. Wie is hij en waarom blijft hij in de snackbar werken?
Opdracht:
Bekijk het filmpje. Beantwoord daarna de volgende vragen.
a. 'Gehoopt, maar niet verwacht.' Dit zegt Boy van Veen, de trainer van Endy.
Wat bedoelt hij hiermee?
b. De trainer denkt dat Endy ‘er wel zal komen’. Hij noemt twee redenen.
Welke twee redenen noemt hij?
c. Wat denkt Endy dat er in het jaar 2018 zal gebeuren?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Opdracht:
Bekijk het filmpje. Beantwoord daarna de volgende vragen.
a. 'Gehoopt, maar niet verwacht.' Dit zegt Boy van Veen, de trainer van Endy.
Wat bedoelt hij hiermee?
b. De trainer denkt dat Endy ‘er wel zal komen’. Hij noemt twee redenen.
Welke twee redenen noemt hij?
c. Wat denkt Endy dat er in het jaar 2018 zal gebeuren?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Ouders boos op bios
Een film geschikt voor zestien jaar en ouder – dit zie je vaak met een pictogram bij een film staan. Bioscopen mogen jongere kinderen dan niet toelaten. Steeds meer ouders protesteren hiertegen: zij willen zelf beoordelen of de film wel of niet geschikt is voor hun kind. Wat vind je hiervan?
Opdracht:
Bekijk het filmpje tot 2.40 minuut. Beantwoord daarna de volgende vragen.
a. Ben jij weleens stiekem naar een 16+ film in de bioscoop gegaan?
Vertel een klasgenoot daarover.
b. Wat is precies het onderwerp van het filmpje?
A Bioscopen vinden de Kijkwijzer verouderd.
B De wet verbiedt 16+ films voor kinderen onder de zestien jaar.
C Steeds meer ouders klagen over de Kijkwijzer.
c. Ron Sterk van Vue Cinemas vindt de wet verouderd.
Welk argument geeft hij bij zijn mening?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Opdracht:
Bekijk het filmpje tot 2.40 minuut. Beantwoord daarna de volgende vragen.
a. Ben jij weleens stiekem naar een 16+ film in de bioscoop gegaan?
Vertel een klasgenoot daarover.
b. Wat is precies het onderwerp van het filmpje?
A Bioscopen vinden de Kijkwijzer verouderd.
B De wet verbiedt 16+ films voor kinderen onder de zestien jaar.
C Steeds meer ouders klagen over de Kijkwijzer.
c. Ron Sterk van Vue Cinemas vindt de wet verouderd.
Welk argument geeft hij bij zijn mening?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
woensdag 8 november 2017
Aardbevingen in Groningen
In de provincies Groningen en Drenthe zijn de laatste jaren veel aardbevingen geweest.
Hoe is het voor kinderen om daar te leven? Kinderombudsvrouw Margrite Kalverboer heeft dit onderzocht.
Opdracht:
Bekijk het filmpje. Beantwoord daarna de volgende vragen.
a. Het filmpje begint met de woorden 'Dankjewel. Dit is hem'.
Wat wordt hier met 'hem' bedoeld?
b. Wat gaat er in de toekomst gebeuren met basisschool De Huifkar? Waarom?
c. De bevingen zijn afgenomen. Waarom zijn hiermee de problemen nog niet voorbij, volgens de burgemeester?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Hoe is het voor kinderen om daar te leven? Kinderombudsvrouw Margrite Kalverboer heeft dit onderzocht.
Opdracht:
Bekijk het filmpje. Beantwoord daarna de volgende vragen.
a. Het filmpje begint met de woorden 'Dankjewel. Dit is hem'.
Wat wordt hier met 'hem' bedoeld?
b. Wat gaat er in de toekomst gebeuren met basisschool De Huifkar? Waarom?
c. De bevingen zijn afgenomen. Waarom zijn hiermee de problemen nog niet voorbij, volgens de burgemeester?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Achtbaantester gezocht
Izzy Vale werd uitgekozen uit de 4000 mensen die reageerden op de oproep om achtbaantester te worden. Daarmee heeft zij een droombaan gekregen, vindt ze.
Waar let Izzy op als ze een achtbaan test? En wat vindt zij zo leuk aan achtbanen?
Bekijk het filmpje.
Beantwoord de volgende vragen:
a. Wat vindt Izzy allemaal leuk aan achtbanen?
b. Op welke drie dingen let Izzy als zij een achtbaan test?
c. Wat doet Izzy nadat ze in een achtbaan is geweest die ze heeft getest?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Waar let Izzy op als ze een achtbaan test? En wat vindt zij zo leuk aan achtbanen?
Bekijk het filmpje.
Beantwoord de volgende vragen:
a. Wat vindt Izzy allemaal leuk aan achtbanen?
b. Op welke drie dingen let Izzy als zij een achtbaan test?
c. Wat doet Izzy nadat ze in een achtbaan is geweest die ze heeft getest?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Schrijfrobot
Schrijver Ronald Giphart heeft bij zijn laatste boek hulp gehad van een robot.
De robot stelde steeds voor hoe het verhaal verder zou kunnen gaan.
Bekijk klassikaal het videofragment.
Beantwoord de volgende vragen:
a. Wat vind je van de zinnen die de computer in het filmpje voorstelt?
b. Lijkt zo’n schrijfrobot jou handig? Licht je antwoord toe.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
De robot stelde steeds voor hoe het verhaal verder zou kunnen gaan.
Bekijk klassikaal het videofragment.
Beantwoord de volgende vragen:
a. Wat vind je van de zinnen die de computer in het filmpje voorstelt?
b. Lijkt zo’n schrijfrobot jou handig? Licht je antwoord toe.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Syrische tijgers
Half oktober kwamen twee Syrische tijgers aan in Nederland. Hoe zijn deze oorlogsvluchtelingen hier terechtgekomen?
Bekijk klassikaal het videofragment.
Beantwoord de volgende vragen:
a. Wat zou er met de andere dieren in de dierentuin van Aleppo zijn gebeurd?
Bespreek de mogelijkheden.
b. Wat vind je ervan dat de Syrische tijgers in Nederland worden opgevangen?
Licht je antwoord toe.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Bekijk klassikaal het videofragment.
Beantwoord de volgende vragen:
a. Wat zou er met de andere dieren in de dierentuin van Aleppo zijn gebeurd?
Bespreek de mogelijkheden.
b. Wat vind je ervan dat de Syrische tijgers in Nederland worden opgevangen?
Licht je antwoord toe.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Wolf op de Veluwe
Zou jij een wolf herkennen als je er eentje zag? Onlangs hebben wandelaars er een gespot op de Veluwe. Moeten we nu bang zijn?
De eerste wolf werd al in 2013 in Nederland gezien. Bekijk het videofragment dat toen werd gemaakt.
Beantwoord de volgende vragen:
a. Zou jij een wolf herkennen?
Bespreek de verschillen tussen een wolf en een hond.
b. Vind jij het een goede zaak dat de wolf nu ook in Nederland is?
Vertel waarom wel of niet.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
De eerste wolf werd al in 2013 in Nederland gezien. Bekijk het videofragment dat toen werd gemaakt.
Beantwoord de volgende vragen:
a. Zou jij een wolf herkennen?
Bespreek de verschillen tussen een wolf en een hond.
b. Vind jij het een goede zaak dat de wolf nu ook in Nederland is?
Vertel waarom wel of niet.
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
donderdag 28 september 2017
Irritante deuntjes
De NS zet Eftelingmuziek in om hangjeugd en zwervers uit het Centraal Station in Amsterdam te verjagen. De muziek staat erom bekend dat hij lang in je hoofd blijft hangen. Zou dit helpen?
Bekijk klassikaal het videofragment.
Beantwoord de volgende vragen:
a. Bespreek in groepjes van vier leerlingen hoe vaak je een oorwurm hebt.
Kun je je laatste oorwurm(en) nog herinneren?
b. Bespreek met je groepje of oorwurmen altijd irritant zijn.
Of vind je de muziek in je hoofd soms ook wel prettig?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Bekijk klassikaal het videofragment.
Beantwoord de volgende vragen:
a. Bespreek in groepjes van vier leerlingen hoe vaak je een oorwurm hebt.
Kun je je laatste oorwurm(en) nog herinneren?
b. Bespreek met je groepje of oorwurmen altijd irritant zijn.
Of vind je de muziek in je hoofd soms ook wel prettig?
Bekijk de Actuele Leestaak bij dit fragment.
Abonneren op:
Posts (Atom)