Demonstratie in Amsterdam na aanslagen Parijs

In Amsterdam organiseerden moskeeën en synagogen afgelopen zondag een optocht. Op die manier toonden zij hun medeleven met de slachtoffers in Parijs.

Vraag vooraf
Praat met een klasgenoot. Wat weet je al over de aanslagen in Parijs?

 

Bekijk het filmpje hier

Vragen bij het filmpje

1. Langs welke plekken gaat de wandeling?
2. Wat is volgens Tweede Kamerlid Ahmed Marcouch het doel van terrorisme?
3. Marokkanen krijgen de volle laag. Wat betekent deze uitdrukking? Geef ook twee voorbeelden die in het filmpje worden genoemd. 
4. Moed is het overwinnen van angst, zegt de burgemeester van Amsterdam. Wat is moed niet, volgens hem? 

Bonusvraag
5. 'Nou, kijk maar', zegt de burgemeester. Wat bedoelt hij daarmee?

Spreken, kijken, luisteren
Moedig zijn = je angsten overwinnen.
Wanneer ben jij voor het laatst moedig geweest? Wissel je voorbeeld uit met een klasgenoot en vertel waarom het moedig was.

Maak één van de onderstaande opdrachten:

Telefoongesprek
Stel, jouw Franse vakantievriend(in) belt je op. Hij/zij is erg geschrokken van de aanslagen en bang voor wat er nu verder gaat gebeuren. Welk advies geef je hem/haar?

Persoonlijke brief schrijven 
Stel, je krijgt een email van je Franse vakantievriend(in). Hij/zij is erg geschrokken van de aanslagen en bang voor wat er nu verder gaat gebeuren. Schrijf een korte persoonlijke email terug. Geef advies over wat hij/zij het beste kan doen.

Een lintje voor Roana

Roana van 12 zit nietsvermoedend in de klas, totdat ineens de burgemeester langskomt met een lintje voor haar.

Bekijk het fragment:
Vragen:
1 Waarom krijgt Roana een lintje?

2 Aan het einde van het filmpje zegt Roana: “Ik besef het allemaal nog niet echt”?
Wat beseft ze nog niet?

3 Schrijf een persoonlijke brief aan Roana of aan iemand anders die iets bijzonders heeft gedaan.

Jarenlang gepest

Tim Ribberink, een student van 20 jaar, werd jarenlang gepest. Vorige week maakte hij een einde aan zijn leven. In deze nieuwsuitzending wordt aandacht besteed aan pesten. Kinderen op basisschool De Tamarisk worden geïnterviewd.

Bekijk het onderstaande filmpje:
(Vanaf begin tot 4.28)





Vragen:

1. Hoe reageren de kinderen van de Tamarisk op het bericht over Tim Ribberink? Schrijf twee reacties op. 
2. Wat is volgens jou het verschil tussen plagen en pesten?
   
   Stel je voor dat je zelf iemand kent die een klasgenootje pest. Je wilt graag dat hij of zij stopt met pesten. Je schrijft hem of haar een persoonlijke brief.
    
3. Je gaat je brief voorbereiden.
   Schrijf per alinea enkele losse woorden op. Doe dit voor de inleiding, kern en slot.
   
   
4. Je hebt de brief voorbereid. Schrijf je brief in het klad. 
5. Lees je brief nog een keer goed door. Schrijf of type de brief in het net.