Pagina's

Welkom op Talent Actualiteit

Dit is het weblog van Talent, de methode Nederlands voor het VO van uitgeverij Malmberg. Hier vindt u als docent tal van handreikingen om actualiteit in de klas te brengen:
- Ruggespraak VO, taalkronkels met opdrachten, ontwikkeld in samenwerking met Onze Taal (verschijnt de eerste week van elke maand)
- Actuele video's met opdrachten (verschijnt de derde week van elke maand)
- Actuele leestaak met opdrachten bij Talent onderbouw 2e editie (vijf keer per jaar)

U kunt in dit blog zoeken op thema of op niveau, leerjaar en hoofdstuk.
Leuk én leerzaam om uw les mee op te starten of af te sluiten!
Posts tonen met het label moeilijke woorden. Alle posts tonen
Posts tonen met het label moeilijke woorden. Alle posts tonen

vrijdag 1 maart 2019

Lekkere deuntjes

Bespreek de vragen vooraf met een klasgenoot. 
Luister je graag naar rapmuziek? 
Wie is je favoriete artiest? 
Luister je altijd goed naar de tekst?

Maak tijdens het bekijken van de video aantekeningen. 
Beantwoord daarna de vragen 1 t/m 4. 
Lees daarna de vragen onder 'Beladen', 'Uitdrukkingen' en 'Kan écht niet?' en beantwoord ze. 


Vragen bij de video
1 De meisjes aan het begin van de video worden een beetje verlegen als ze een liedje voorzingen. Hoe komt dat, denk je? 
2 Waar gaan veel rapteksten over, volgens de scholieren? 
3 'Die tekst kon echt niet', zegt één van de jongens in het fragment. Wát kon echt niet? 
4 Welke twee vragen kunnen bezorgde ouders het beste stellen, volgens de psychologe?

Beladen
Ouders moeten het onderwerp niet beladen maken, volgens de psychologe. 
Wat bedoelt ze daarmee? 

Uitdrukkingen
Tijdens het fragment hoor je twee uitdrukkingen. 
'Die tekst kon echt niet'. 
'Hij gaat er echt lekker op'. 
Gebruik jij deze uitdrukkingen ook wel eens? 
Welke andere uitdrukkingen gebruik je die hetzelfde betekenen? 

Kan écht niet?
Wat vind jij: kunnen sommige teksten écht niet? 
Geef je mening en onderbouw je mening met twee argumenten. 

zaterdag 17 maart 2018

Waddenbak

Opeens stond er een auto in de Waddenzee. Hoe kwam die daar?

Bekijk de video en beantwoord de vragen.



Vragen bij de video
1 Door wie werd de auto gevonden?
2 Welk synoniem van plaatselijk wordt gebruikt?  
3 Wat zou het woord 'ijsgang' kunnen betekenen?

Pauzeer de video bij seconde 0:46. Overleg met een klasgenoot.
4 Hoe is de auto er volgens jullie terechtgekomen?
5 Wat vind je geloofwaardiger: de suggestie van de plaatselijke bevolking of de uitleg van de eigenaar van de auto? Leg uit waarom je dat denkt.

Uitdrukkingen
6 In de video wordt geen partij getrokken voor één van beide lezingen van het gebeurde.
Door welke uitdrukking weet je dat?
7 Wat betekent 'Stan is flink de Sjors', denk je?
7a Mogelijk is de uitdrukking een plaatselijke variant van een andere, bekendere uitdrukking. Welke?
7b Bekijk je antwoord op vraag 7. Welke uitdrukking met deze betekenis gebruik je zelf?

Woorden
8 De titel van deze post kun je op twee manieren lezen. Welke?


zondag 19 november 2017

Pot voor de wildpoeper

De Zuid-Hollandse plaats Oostvoorne is al een tijd in de ban van een mysterieuze wildpoeper.

Vraag vooraf
Het woord wildpoeper is niet zo bekend. Aan welk bekend woord doet het je denken?



Vragen bij de video

1 Welk probleem is gesignaleerd in Oostvoorne?
2 Waar doet het probleem zich voor?
3 Welke oplossing is er bedacht?
4 Wie heeft deze oplossing bedacht?

Spelen met taal

1 De eerste zin van het fragment is meteen dubbelzinnig. Op welke manier?
2 Er wordt behoorlijk om de hete brij heen gedraaid. Welke woorden worden gebruikt in plaats van 'poep' en 'poepen'?
3 Wat valt je op aan de beschrijving: 'het bankje waar ouderen hangen'?
4 Welke reacties kreeg de loodgieter op zijn wc-pot? Wat is er grappig aan die reacties?
5 Welk woord past het beste bij de actie van de loodgieter?
A Het is een ludieke actie
B Het is een laconieke actie
C Het is een authentieke actie


maandag 16 januari 2017

Skajakken!

Nijmegen is een bijzondere sport rijker: skajakken!

Vraag vooraf:
Kijk goed naar het woord 'skajakken'. Welke woorden zie je erin? Wat voor sport zou 'skajakken' kunnen zijn?

Bekijk het filmpje en beantwoord de vragen.



Vragen bij het filmpje:

1 Wat is skajakken?
2 Maarten Holdrinet bedacht skajakken. Welke reden noemt hij daarvoor?
3 Wat was het probleem met de voorlopers van Maartens skajak? Maak de zin af:
Ze rolden wel, maar ....................
4 Welke twee producten combineert Maarten in zijn skajak?
5 Welk doel heeft Maarten met de skajak?
6 Maarten fantaseert over de toekomst: misschien wordt er over tien jaar wel over de hele wereld geskajakt! Wat denk jij, kan het een serieuze en populaire sport worden? Geef twee argumenten voor je mening.

Instructie
Stel, jij skajakt al best vaak en veel. Op het schoolplein trek je behoorlijk de aandacht met je skajak. Een klasgenoot wil het ook proberen. Geef hem of haar een instructie. Begin al je zinnen met een werkwoord.

De verleden tijd van werkwoorden
Kijk naar je antwoord bij vraag 3. Van welk werkwoord komt de tweede persoonsvorm? Is het een zwak of een sterk werkwoord? Wat is het voltooid deelwoord van dit werkwoord?
Maak zelf een zin met de verleden tijd enkelvoud van dit werkwoord. Hoe klinkt dat?

Vockey!
Bedenk zelf een grappige naam voor een sport die twee sporten of twee sportattributen combineert. Zoals 'vockey': hockeyen met een voetbal...

maandag 27 juni 2016

Noodweer niet voor iedereen vervelend

Het regent dat het giet in Nederland, de afgelopen weken. In sommige delen van het land is sprake van ernstige overlast en schade. 

Vraag vooraf
Heb jij in de regio waar je woont veel last (gehad) van het noodweer? Heb je familie of vrienden in andere delen van het land waar veel overlast was? Praat erover met een klasgenoot.




Vragen bij het filmpje

1 Wat veroorzaakte de enorme ravage waarover aan het begin van het filmpje wordt gesproken?
2 Hoe kun je zien dat er sprake is geweest van een 'valwind'?
2a. Sven benoemt niet de ravage na een tornado. Hoe zou die eruitzien?
3 'Elders' in het land was er vooral veel waterschade. Wat is een synoniem voor elders?
A ergens anders in het land
B iets verderop in het land
C in de rest van het land
4 Wat onderschatten de automobilisten in Den Haag?
5 Sven kan inmiddels leven van zijn uit de hand gelopen hobby. Wat wordt bedoeld met 'een uit de hand gelopen hobby'?
6 Op welke manier brengt Svens hobby brood op de plank, denk je?

Gedicht - stijlfiguur
Aan het begin van het filmpje noemt de verslaggeefster het beeld van de weg met omgevallen bomen 'een gemankeerde ansichtkaart'. Leg uit wat ze daarmee bedoelt.
Welke stijlfiguur wordt hier gebruikt?

Spelling - persoonsvorm.
Als Sven vertelt wat hij zo mooi vindt aan zijn werk, zegt hij:
Je ziet de kracht van de natuur, je ziet wat er (gebeuren).
Noteer de juiste vorm van het werkwoord tussen haakjes. Leg uit welke stappen je hebt gevolgd.

Spelling - leestekens
Aan het eind van het filmpje wordt gesproken over de zogenaamde zomer. Wat wordt daarmee bedoeld?
Stel, je maakt een geschreven tekst van dit filmpje. Met welk leesteken maak je dan duidelijk wat je bedoelt met zogenaamde zomer?

maandag 20 juni 2016

Fiets weg? Vluchteling blij!

In het één na grootste vluchtelingenkamp ter wereld wonen maar liefst 73.000 Syriërs. Het kamp is enorm. De vluchtelingen zijn dan ook maar wat blij met een fiets om zich te verplaatsen!

Bekijk de video via de link: https://youtu.be/K0b-tEwSErs















Vragen bij het filmpje
1 Waarom lópen de mensen in het vluchtelingenkamp niet gewoon van de ene naar de andere plek?
2 In het kamp fietsen alle soorten mensen. Welke woorden gebruikt de verslaggever voor de volgende leeftijdsgroepen:
- oude mensen
- kinderen
3 De Syrische vluchtelingen zijn blij met de fietsen omdat ze zich nu makkelijk kunnen verplaatsen. Wat is er nog meer ontstaan door de komst van de fietsen?
4 Hoe zien de fietsen die naar Jordanië worden gestuurd eruit? Kies een plaatje en leg uit welke woorden uit het filmpje bij jouw keuze passen.




 









Spelling
Kies de juiste vorm van het werkwoord. Leg uit waarom je het kiest!
Als je in Amsterdam je fiets verkeerd parkeerd / parkeert, kan die wel eens in het Jordaanse vluchtelingenkamp terechtkomen. 

maandag 13 juni 2016

Hoe ver kun je gaan op YouTube?

Vlogger Willem reisde afgelopen week mee op een trein. Hij vond het zelf een vette actie, maar die mening deelt niet iedereen. De jongens van Ponkers geven hun mening.




Vragen bij het filmpje

1 Willems filmpje leverde hem twee dingen op. Noteer ze.
2 De jongens van Ponkers vinden Willems actie onverantwoord. Waarom?
3 Marthijn vindt de 'heisa' eromheen wel opgeblazen. Noem drie synoniemen voor heisa.
3b Hij maakt zijn zin niet af: 'Als er niets over gezegd was, ................' Maak zijn zin af.
4 Volgens de interviewer gaat het maken van filmpjes vooral over het krijgen van views en aandacht. Noah is het daar niet mee eens. Welke functie heeft YouTube volgens hem?
5 Wie bepaalt volgens Noah de grens voor wat wel en niet kan op YouTube?
6 De vloggerswereld is 'creatief, vrij en lucratief'. Wat betekent dat laatste woord, denk je?
7 De nieuwe Europese richtlijnen hebben drie doelen. Welke?

Spreken, kijken, luisteren - discussie
Voer een discussie over de volgende twee stellingen:
1 YouTube, Instagram en Facebook moeten de grens bepalen voor wat wel en niet mag. 
2 Als vloggers geen prankfilmpjes maken, zijn er geen Europese richtlijnen nodig.

Gedicht - vormen van beeldspraak
Noah zegt: 'Deze wereld voelt als Wild West van de mediawereld.'
Welke vorm van beeldspraak gebruikt hij hier?
Leg uit wat hij ermee bedoelt. 

Spelling - persoonsvorm
Volgens de directeur van Onlane is zijn bedrijf 'de nieuwe John de Mol van de toekomst.'
'Dus dat (beloven) nog wat....', zegt de interviewer.
Noteer de juiste vorm van (beloven) en leg uit hoe je aan je antwoord komt.

Woorden - Engelse woorden
In het stukje waarin de jongens van Ponkers worden geïnterviewd over hun werk, komen veel Engelse woorden voor. Leg uit wat de woorden editen, fixen, kicken en content betekenen en hoe ze gebruikt worden in de context.
Uit welke taal is 'een video schieten' afkomstig?

Hoe de natuur een grote brand overleeft


Een enorme brand bracht de natuur grote schade toe vijf jaar geleden.
Langzaam komt de natuur weer tot leven.

Vraag vooraf
Bekijk de foto. Waar op de wereld is deze foto gemaakt, denk je? Praat erover met een klasgenoot en leg ook uit waarom je dat denkt.




Vragen bij het filmpje

1 Waar vond de brand vijf jaar geleden plaats?
1a Kijk naar je antwoord bij de vraag vooraf. Verschilde het antwoord? Hoe komt dat?
2 Volgens de boswachter is de natuur erg veerkrachtig. Welke bewijzen ziet hij daarvoor?
3 Later noemt de boswachter het bos 'vitaal'. Welk synoniem ken je voor vitaal?
4 Op de roetroute zie je eigenlijk het verleden en het heden. Wat hoort bij het verleden en wat bij het heden?

Gedicht - beeldspraak
De natuur wordt in het filmpje wel een beetje vergeleken met een mens, nadat die iets ergs heeft meegemaakt. Leg dat uit.
Deze vorm van beeldspraak heeft ook een naam. Ken je die? 

Spelling - vormen van het werkwoord
De onderstaande zinnen zijn afkomstig uit het filmpje. Noteer steeds de juiste vorm van het werkwoord. Overleg met een klasgenoot over de juiste vorm. Kijk daarna de antwoorden klassikaal na.

Het duingebied werd (teisteren - v.d.) door grote branden.  
Na vijf jaar is te zien dat de natuur zich weer (herstellen - o.t.t.).
En ook het bos (vernieuwen - o.t.t.) zich langzaam.
De Roet-route (verklaren - o.t.t.) zijn eigen naam al.
De Roet-route loopt langs alle (verbranden - b.n.) delen in de duinen.
Het gaat daarna weer op in het verdere bos dat hier (groeien - o.t.t.).





maandag 30 mei 2016

Geen Oranje op het EK dit jaar

Nederland heeft zich niet gekwalificeerd voor het Europees Kampioenschap voetbal 2016. En dat vinden ze in sommige buurten echt heel jammer.

Vraag vooraf
Ben jij een Oranjefan? Waar en met wie bekijk jij wedstrijden van het Nederlands voetbalelftal?


Vragen bij het filmpje

1 'Hij is van de klare taal', zegt de presentator over de eerste man die aan het woord komt. Welke voorbeelden van klare taal hoor je? En wat wordt er bedoeld met klare taal, denk je? 
2 'Kijk, zó had de straat van Danny eruit gezien.' Waar verwijst zo naar? Geef voorbeelden.
3 Er komen dit jaar in het café geen toeschouwers naar het voetbal kijken. Dat is een 'aderlating' voor het café. Wat betekent aderlating hier?
4 Welk verband tussen vakantiegeld en het EK legt de caféhoudster?
5 De caféhoudster hoopt nog op een underdog die ze kunnen steunen. Wat bedoelt ze daarmee? Ze geeft ook alvast twee voorbeelden. Welke?

Fictie - onderwerp
Over voetbal zijn meerdere jeugdboeken geschreven. Ken je er eentje?
Vat kort het verhaal samen en beschrijf de hoofdpersoon.
Raad je je klasgenoot het boek aan?

Taalonderzoek - lichaamstaal
Danny baalt er echt van, dat Oranje niet meedoet aan het EK. Hij zegt het, maar je kunt het ook aan hem zien. Geef een aantal voorbeelden daarvan. 

maandag 23 mei 2016

Nederlander Eric Arnold overleden op de Mount Everest

De Nederlandse bergbeklimmer Eric Arnold is overleden tijdens zijn beklimming van de Mount Everest.


1 Eric Arnold had in zijn tienerjaren een poster van de Mount Everest boven zijn bed hangen. Waarom was dat bijzonder?
2 'Bergbeklimmers hebben een virus opgelopen', zegt iemand.
Waarom wordt het woord virus hier gebruikt, denk je?
3 Eric Arnold was erg verbeten, hij wilde héél erg graag de Mount Everest beklimmen.
Wat betekent verbeten, denk je?
Bedenk zelf een zin waarin je het woord gebruikt.
4 Eric Arnold heeft drie keer eerder geprobeerd om de Mount Everest te beklimmen.
Welke tegenslagen had hij tijdens zijn beklimmingen?
5 Waar hebben klimmers vaak last van als ze hoog op de berg zijn?

Beeldspraak
Er wordt gesproken over 'die hele chemische fabriek'. Wat wordt daarmee bedoeld?

Kritisch luisteren
Werk samen met een klasgenoot.
Het filmpje gaat over het overlijden van een bergbeklimmer. Wat vinden jullie van 'de toon' van het filmpje? Leg jullie antwoord uit.

maandag 16 mei 2016

Nederlands: het meest betwiste examen

De examens zijn begonnen. Het examen Nederlands is elk jaar onderhevig aan kritiek. Hoe komt dat?


Vragen bij het filmpje

1 'Uiteenzettingen, beschouwingen en drogredenen', weet jij wat dat zijn? Geef bij alle drie een voorbeeld.
2 Multiple-choisevragen lijken appeltje-eitje, maar het examen Nederlands is het meest betwist van alle examens. Hoe dat komt, zie en hoor je daarna. Vat kort samen wat het probleem is bij het examen Nederlands.
3 Docent Nederlands Kim Weeber pleit voor open vragen: daarmee kun je beter laten zien of je iets begrepen hebt of niet. Wat is het nadeel van open vragen op een examen, denk je?
4 Het juiste antwoord op het voorbeeld van de examenvraag uit 2015 is D: rommelig. Had jij dat antwoord ook gekozen? Leg uit waarom wel of niet. 
5 Kim Weeber zegt: 'Ik begrijp heel goed dat leerlingen dat vorig jaar niet begrepen.' Waar verwijst dat naar?
A Naar de examenvraag van 2015.
B Naar de antwoordmogelijkheden op de examenvraag van 2015.
C Naar het juiste antwoord op de examenvraag van 2015.

Uitdrukkingen - appeltje-eitje
Volgens Onze Taal is 'appeltje-eitje' eigenlijk een samenvoeging van twee uitdrukkingen. Welke zouden dat kunnen zijn?
https://onzetaal.nl/taaladvies/advies/appeltje-eitje


Cruisen voor jongeren

Cruiseboten werden altijd bevolkt door bejaarden, maar er komen steeds meer jongeren af op het aanbod. Een nieuwe trend?



Vragen bij het filmpje

1 Met welk woord wordt naar de cruiseschepen verwezen in de openingszin van het filmpje?
2 Waar was de nieuwe doelgroep te vinden vóórdat die een cruise ging boeken?
3 De themacruise is een nieuw 'fenomeen'. Wat betekent fenomeen?
4 Het maakt Rotterdam niet uit wie er van de boot stapt, maar één ding moeten ze wel bij zich hebben. Wat is dat?
5 Het filmpje eindigt met een interview. De interviewer vraagt: 'U vindt het zwembad interessanter dan Rotterdam?' Is dit een echte vraag, denk je? Leg uit waarom wel of niet.  
6 Lijkt het jou leuk om een cruise te maken? Leg uit waarom wel of niet.

Verwijswoorden
Mai Elmar van Cruise Port Rotterdam vertelt iets over het schip de 'AIDA', dat nu voor anker ligt in Rotterdam.: 'Deze komt elke week, elke donderdag zal ze in Rotterdam zijn.'
'Schip' is een het-woord. Waarom gebruikt Mai hier 'ze' als ze naar het schip verwijst?
https://onzetaal.nl/taaladvies/advies/het-schip-en-haar-zijn-reis

maandag 9 mei 2016

Douwe Bob op het Eurovisie Songfestival

De zanger Douwe Bob gaat Nederland vertegenwoordigen op het Eurovisie Songfestival.

Vraag vooraf
Wat weet je al van het Eurovisie Songfestival?
Kijk jij elk jaar naar het Eurovisie Songfestival?



Vragen bij het filmpje

1 Volgens Douwe moet je op een bepaalde manier een exhibitionist zijn om mee te doen aan het Songfestival. Hoe legt hij dat woord daarna uit?
2 'Een hit scoren in het buitenland is dus een stuk makkelijker.' Noteer het signaalwoord in deze uitspraak. Welk tekstverband wordt met dit signaalwoord aangeduid?
2b Hoe komt het dat je nu makkelijker een internationale hit scoort?
3 Welke invloed heeft de groep ABBA op de plaatselijke economie? Geef twee voorbeelden.
4 Douwe opent een pop-upcafé dat alleen tijdens het Eurovisie Songfestival open is. Op wat voor manier is dat een 'voorschot op een internationale carrière'?

Uitdrukkingen
Er worden in het filmpje diverse uitdrukkingen gebruikt. Noteer er minimaal vier. Leg uit wat ze betekenen in de context van het filmpje.

Woorden - betekenis van woorden
Als Douwe Bob zich op het podium gedraagt zoals in de oorspronkelijke betekenis van het woord exhibitionist, zal hij flink wat kritiek over zich heen krijgen. Leg dat uit.

Woorden - Engelse woorden
Tegenwoordig zie je veel pop-upconcepten: een pop-upstore, een pop-uprestaurant, een pop-upcafé.
Bedenk een Nederlands woord voor het concept 'pop-up'.


Bliep, hoe kan ik u helpen?

Een Amsterdams hotel heeft een nieuwe medewerker: Hugo. Maar Hugo is niet zomaar een nieuwe medewerker: Hugo is een robot.


Vragen bij het filmpje

1 De directeur van het hotel vindt Hugo een aandoenlijk ventje. Wat bedoelt hij daarmee, denk je?
2 De vraag 'Waar is het Anne Frankhuis?', kan Hugo goed beantwoorden. Hoe kan dat?
3 Waarom hoeven de medewerkers van het hotel niet bang te zijn dat Hugo hun baan zal afpakken?
4 Welke taken moet Hugo in de toekomst uitvoeren?

Taalgebruik
In het intro hoor je de volgende zinnen:
'Het is zijn eerste werkdag in het hotel'.
'Hij is jong en moet nog veel leren'. 
Wat is er grappig aan deze zinnen?

Vragen stellen
Schrijf de eerste vraag op die de presentator aan Hugo stelt.
Hoe komt het dat Hugo deze vraag niet begrijpt?

Uitdrukkingen
'Je moet erg op je woorden letten', zegt de presentator. Vind je deze uitdrukking goed gekozen? Leg je antwoord uit.

dinsdag 19 april 2016

In de huid van de scheidsrechter

Op voetbalclub DWS fluiten jonge spelers wedstrijden; zo leren ze hoe het is om scheidsrechter te zijn. En dat heeft invloed op hun gedrag in het veld.

Vraag vooraf
Bespreek de volgende vragen met een klasgenoot.
Doe je aan sport?
Heb je in jouw sport te maken met scheidsrechters?
Gedraag jij je altijd netjes tegen de scheidsrechter? Leg je antwoord uit.


Vragen bij het filmpje

1 Abel en Manou hebben 25 scheidsrechtertjes 'onder hun hoede'. Hoe zoek je op wat deze uitdrukking betekent?
1b Leg uit wat de uitdrukking in bovenstaande zin betekent.

2 Welke opdracht hebben de jonge scheidsrechters?

3 Zicco zegt: "Een ouder moet er gewoon mee stoppen." Wat bedoelt Zicco als hij ermee zegt? Bedenk zelf twee voorbeelden. 

4 Yassine is als speler rustiger sinds hij fluit. Hoe komt dat?

5 De voorzitter van de club DWS zegt dat het 'waanzinnig goed uitpakt' om de jeugd te laten fluiten. Wat bedoelt hij daarmee?

6 Volgens de voorzitter is het goed om jongeren verantwoordelijkheid te geven. Wat leren ze daarvan?

Woorden - associëren
Respect en begrip zijn belangrijk in de sport. Maar niet alleen in de sport, ook in je klas bijvoorbeeld, of in je vriendengroep. Waar denk je aan bij het woord respect? En waaraan bij het woord begrip?
Noteer voor beide woorden vijf woorden die je erbij vindt passen.
Werk daarna in een groepje van vier klasgenoten. Elk groepslid noemt steeds een woord dat hij of zij gekozen heeft. Leg elkaar uit wat je ermee bedoelt.

maandag 28 maart 2016

De nieuwe Schijf van Vijf

Het Voedingscentrum presenteert de nieuwe Schijf van Vijf.
De Schijf van Vijf geeft ons informatie over gezond eten.

Vraag vooraf
Praat met een klasgenoot. Wat betekent 'gezond eten' voor jou? Ken je de Schijf van Vijf?


Bekijk het filmpje een eerste keer en maak aantekeningen. Noteer de naam van de vijf vakken van de Schijf van Vijf. Bespreek je antwoord met een klasgenoot. Zorg dat je samen een compleet beeld hebt. Bekijk daarna het filmpje nog een keer.

Vragen bij het filmpje

1 Het filmpje start met informatie over de keuze die we elke dag moeten maken. Maak de zin af:
Ik wil genieten van het leven en tegelijkertijd...
2 De Schijf van Vijf kent drie uitgangspunten: 1) eet elke dag genoeg uit elk vak, 2) varieer, en 3) geniet. Wat betekent: varieer?
3 Bij welk vak uit de Schijf van Vijf horen de volgende opmerkingen:
1 Eet in alle kleuren van de regenboog... Vak:
2 Je lichaam is je hartstikke dankbaar voor al die vezels... Vak:
3 Wat dacht je van hüttenkäse met reepjes paprika en peper... Vak:
Bak je groenten in zonnebloemolie... Vak:
Drink vooral kraanwater, thee of gefilterde koffie... Vak:
4 De Schijf van Vijf is geschikt voor 'de Hollandse pot' én voor eten 'uit alle windstreken'. Wat wordt bedoeld met 'de Hollandse pot'? Geef ook twee voorbeelden. En wat is eten uit 'alle windstreken'? Geef ook twee voorbeelden.

Grammatica
Bekijk de zin die je hebt aangevuld bij vraag 1. Staan er een persoonsvorm en onderwerp in het deel dat je hebt aangevuld? Zoja, welke? Zonee, maak de zin compleet met een persoonsvorm en onderwerp.



dinsdag 1 maart 2016

Krokodil in de woonkamer

In Amsterdam zijn in een woonhuis twee krokodillen aangetroffen. Ze deden dienst als waakhond!


Vragen bij het filmpje

1 In de verblijfsruimte van de dieren trof men een bassin aan. Wat is dat?
2 Welk idee hebben de criminelen misschien wel uit een film opgedaan?
3 Wat valt je op aan de manier waarop Ferry T. met zijn dieren omgaat? Beschrijf wat je ziet en geef je mening daarover.
4 De politie vindt het een unieke zaak. Wat betekent dat?
5 En jij? Vind jij het een unieke zaak, of ken je nog wel schokkender verhalen?

Woorden - synoniemen
In het filmpje worden drie verschillende woorden gebruikt voor de huisdieren van Ferry T. Welke?

Fictie - scenario
Werk samen met een klasgenoot. Jullie verfilmen een spannende scène uit een boek.

De twee politieagenten gaan het huis binnen, de hal door, de trap op, naar de slaapkamer. De deur gaat knarsend open.....

Hoe gaat de scène verder, wat treffen de politieagenten aan? Dat mogen jullie bedenken. Probeer een uniek verhaal te schrijven. Gebruik maximaal tien zinnen.

maandag 15 februari 2016

Lange Frans zingt nieuwe versie van 'Het land van....'

De klassieker Het land van is door het duo Jurk van een nieuwe tekst voorzien, gezongen door Lange Frans.

Vraag vooraf
Ken je de eerste versie van Het land van...? Het kwam uit in 2005 en werd een nummer 1-hit. In het lied werd Nederland gekarakteriseerd aan de hand van een aantal toenmalige tegenstellingen en ontwikkelingen.


In de nieuwe tekst wordt ook een aantal ontwikkelingen tegenover elkaar geplaatst. Vul de juiste woorden in:

Facebookwijsheid tegenover ......
Strijd om Zwarte Piet tegenover....
Vrijheid na de Tweede Wereldoorlog tegenover.....
Solidariteit tegenover.....
Een volk met een visie tegenover....

2 Brave burgers 'verstoppen zich' volgens de tekst. Moet je 'verstoppen' hier letterlijk of figuurlijk opvatten? Leg ook uit hoe dat verstoppen eruit ziet.
3 Omdat we dingen die al eens gebeurden, moeten mijden. Over welke dingen gaat het hier in de tekst?
Welke kritiek op de huidige ontwikkelingen in het onderwijs hoor je terug in de tekst?
5 We zijn panisch als er iets verandert. Leg uit hoe een volk dat panisch is, zich gedraagt.

Fictie - argumenteren
Geef je mening over de (nieuwe) tekst van Het Land van... Gebruik realistische, emotieve en morele argumenten.

De versie uit 2005
Zoek de versie op die in 2005 uitkwam. Welke ontwikkelingen en gebeurtenissen speelden toen een rol? En wat is nu nog steeds actueel?


maandag 8 februari 2016

Seksles voor jongens

Op veel scholen wordt er wel seksuele voorlichting gegeven, maar zijn die lessen voornamelijk voor meisjes. Terwijl seksuele verantwoordelijkheid natuurlijk van twee kanten komt. Op het ROC Mondriaan in Den Haag zijn ze daarom begonnen met 'seksles' voor jongens.


Vragen bij het filmpje

1 Waarom is de school dit jaar ook gestart met seksles voor jongens?

2 Wat valt je op aan de lichaamstaal van de jongens in de klas? Geef een voorbeeld.

In het filmpje komt een aantal moeilijke woorden en uitdrukkingen voor. Wat betekenen ze?
Werk samen met een klasgenoot.
- Sommige meisjes gaan schaars gekleed. Wat betekent dat
- Dit soort lessen is verplichte kost. Wat betekent deze uitdrukking?
Op sommige scholen krijgen meisjes een training om weerbaar te worden. Waar denk je aan bij het woord 'weerbaar'?

4 Aan het eind van het filmpje geven twee leerlingen hun mening over het nut van de lessen. Noteer de twee meningen.

Met welke mening ben jij het eens? Leg goed uit waarom.

Woorden - synoniemen en taalsoort
Welke synoniemen kun je bedenken voor schaars?
Je docent noteert alle woorden op het bord. Horen de woorden bij jongerentaal, straattaal, groepstaal of standaardtaal? Maak zelf kolommen en zet de woorden in de juiste kolom.


maandag 1 februari 2016

Vier nieuwe vormen van onderwijs in Amsterdam

De winnende plannen voor een nieuwe school in Amsterdam zijn opgesteld door KIEM, Laterna Magica, Klein Amsterdam en de Alan Thuringschool.

Bekijk het filmpje en maak aantekeningen. 

Vragen bij het filmpje

1 Welke overeenkomst in leerlijn hebben de Alan Thuringschool en Laterna Magica?
2 Welke school richt zich op de ontwikkeling van jongens?
2a Hoe krijgt dat onderwijs vorm?
- geef een voorbeeld van iets wat jongens niet meer hoeven te doen;
- geef een voorbeeld van een activiteit die juist erg geschikt is voor jongens.
Waarmee onderscheidt Klein Amsterdam zich van de andere scholen?
4 Welke drie criteria hanteerde de jury?
5 De wethouder van Onderwijs noemt de wedstrijd een vorm van pionieren. Wat bedoelt ze daarmee?

Een vraag voor de jongens
Zou je op de school die zich richt op jongens onderwijs willen volgen? Waarom wel of niet?

Een vraag voor de meisjes
Vind je dat het onderwijs zoals het er nu is, meer gericht is op meisjes? Waarom wel of niet?
Zou je specifieke activiteiten voor meisjes kunnen bedenken, die nu (nog) niet op jouw school plaatsvinden?

Lezen - argumenten beoordelen.
Werk samen. Stel, jij zit in de jury van deze wedstrijd en moet een keuze maken tussen KIEM en Klein Amsterdam. Bekijk de drie criteria die je noemde bij vraag 4. Welke school mag van jullie winnen? Onderbouw je oordeel goed.

Spreken, kijken, luisteren - elevator pitch
Stel, er wordt een zelfde wedstrijd georganiseerd in jouw stad of dorp. Jij hebt een erg goed idee voor een nieuwe school. Bereid een korte elevator pitch voor (maximaal 1 minuut) waarin je jouw idee uitlegt. Deel je idee in een groepje en kies samen het beste idee.