Superzwart sorbetje

De lente is begonnen! Het zonnetje piept af en toe al tussen de wolken, de terrasjes stromen vol, er zijn lammetjes in de wei en daar hoort een ijsje bij!

Vragen vooraf
Waar denk jij aan bij de lente?
Wat doe jij het liefste als het na een koude periode weer warm wordt?
Eet je vaak een ijsje? En wat is je favoriete smaak?

Bekijk de video



Vragen bij de video

1 Hoe komt het ijsje aan zijn zwarte kleur?
2 Het zwarte ijsje is een groot succes. Door welke uitdrukking weet je dat?  
3 Het ijsje heet 'Black Ash Icecream'. Waarom gebruikt een Nederlandse ijskraam een Engelse naam voor een nieuw ijsje, denk je?

Instructie
Stel, iemand wil weten hoe je dit zwarte ijsje moet maken. Welke stappen moet je volgen?
Gebruik instructietaal, dus de gebiedende wijs.

Versterkingen
Het woordje git versterkt het woord zwart. Wat betekent git denk je?
Ken je andere versterkingen voor zwart?
Gewoon sorbetijs is meestal wit. Ken je een versterking voor wit?
Bedenk samen met een klasgenoot drie bijvoeglijk naamwoorden die bij de lente passen.
Bedenk samen versterkingen bij de bijvoeglijk naamwoorden.

Lichaamstaal
De verslaggeefster proeft het ijs en vindt het lekker. Haar gezicht drukt daarbij iets anders uit. Hoe kun je die gezichtsuitdrukking uitleggen?

Een shirtje van koeienpoep

In Brabant produceren ze kleding van..........koeienmest! Getsie. Maar wel heel slim.

Vragen bij het filmpje

1 Het filmpje start met de uitdrukking: In Nederland 'hebben we er méér dan genoeg van'.

Waar hebben we meer dan genoeg van?

Op welke twee manieren kun je die opmerking opvatten? 

2 Wat bedoelt de uitvindster als ze zegt: 'Eigenlijk hebben we goud in handen!'

3 We zien een wit 'goedje' in een maatbekertje, het is afkomstig uit de koeienmest. Bedenk een ander woord voor 'goedje'.

4 In het filmpje zie je een aantal producten voorbijkomen die van koeienpoep zijn gemaakt. Noteer ze. Welke vind jij het grappigst en waarom?

5 Hoe kunnen de Nederlandse boeren verdienen aan de koeienmest?

Schrijven - instructie

Kijk nogmaals naar het filmpje. Noteer hoe de koeienmest wordt verwerkt tot een 'goedje' en maak er een instructie van. Let op: gebruik de gebiedende wijs!

Interview met bedenker van loomen

Loomen. Je kent het vast wel of hebt het zelfs wel eens gedaan.
In het filmpje zie je een interview met de bedenker van loomen.

Bekijk het filmpje:

Vragen:
1 Welke vragen worden er allemaal gesteld?

2 Wat kun je allemaal maken met loombandjes?

3 In een wedstrijd worden kinderen gevraagd iets nieuws te bedenken om te maken van loombandjes. Waarom is er deze wedstrijd?

Verwerkingsopdracht:
Jullie school wil meedoen aan de wedstrijd en de drie beste ideeën insturen.
Stel de regels voor inzending vast: Waaraan moet het idee voldoen? Waaraan moet de uitleg voldoen?

Schrijf de instructie voor het meedoen aan de wedstrijd.