What the hack!

Hacken is toch illegaal? Nou, niet altijd. Op de Paschalisschool krijgen leerlingen legale 'hackles'. 

Vragen vooraf
Weet jij wat hacken is?
Ken je hackers die in het nieuws zijn gekomen?

Bekijk de video



Vragen bij de video
1 In de inleiding hoor je een beschrijving van het begrip 'hacken'. Hoe luidt die?
2 Twee leerlingen vertellen wat zij aan het doen zijn. Welke opdracht hebben zij gekregen?
3 Normaal gesproken is hacken strafbaar. Wanneer is dat het niet?

Kritisch luisteren
Chris Blommendaal is professioneel hacker bij een groot bedrijf. Hij legt uit dat hackers de wereld een stukje veiliger kunnen maken. Dat klinkt tegenstrijdig. Wat bedoelt hij precies?

Signaalwoorden
Lees onderstaande zinnen. Welke woorden kun je invullen op de lege plekken? Let op: er zijn zeven woorden en slechts vijf lege plekken!

ook - omdat - om - zodat - daardoor - want - dat
Je mag niet zomaar een website hacken ........ dat is strafbaar.
...... willen we dat leerlingen goede hackers worden. 
We willen ........ ze hun kennis toepassen .............. de wereld een stukje veiliger te maken,
......... we er met z'n allen profijt van hebben.

Welk synoniem voor 'ook' gebruikt Chris Blommendaal?

Werkwoordspelling
'Heb je het wifi-netwerk al gehackt?', wordt aan een leerling gevraagd. 
'Nou, het ........ (laden) heel lang' zegt hij. Noteer de juiste vorm van (laden).

Skajakken!

Nijmegen is een bijzondere sport rijker: skajakken!

Vraag vooraf:
Kijk goed naar het woord 'skajakken'. Welke woorden zie je erin? Wat voor sport zou 'skajakken' kunnen zijn?

Bekijk het filmpje en beantwoord de vragen.

Vragen bij het filmpje:

1 Wat is skajakken?
2 Maarten Holdrinet bedacht skajakken. Welke reden noemt hij daarvoor?
3 Wat was het probleem met de voorlopers van Maartens skajak? Maak de zin af:
Ze rolden wel, maar ....................
4 Welke twee producten combineert Maarten in zijn skajak?
5 Welk doel heeft Maarten met de skajak?
6 Maarten fantaseert over de toekomst: misschien wordt er over tien jaar wel over de hele wereld geskajakt! Wat denk jij, kan het een serieuze en populaire sport worden? Geef twee argumenten voor je mening.

Instructie
Stel, jij skajakt al best vaak en veel. Op het schoolplein trek je behoorlijk de aandacht met je skajak. Een klasgenoot wil het ook proberen. Geef hem of haar een instructie. Begin al je zinnen met een werkwoord.

De verleden tijd van werkwoorden
Kijk naar je antwoord bij vraag 3. Van welk werkwoord komt de tweede persoonsvorm? Is het een zwak of een sterk werkwoord? Wat is het voltooid deelwoord van dit werkwoord?
Maak zelf een zin met de verleden tijd enkelvoud van dit werkwoord. Hoe klinkt dat?

Vockey!
Bedenk zelf een grappige naam voor een sport die twee sporten of twee sportattributen combineert. Zoals 'vockey': hockeyen met een voetbal...

Zit je haircut?!

In december wordt altijd de slechtste slogan van dat jaar gekozen. Voor 2016 is dat 'Zit je haircut', van kapperszaak Local Heroes.

Bespreek onderstaande vragen met een klasgenoot:
- Wat is een slogan?
- Kun je een voorbeeld geven van een slogan? Denk aan een slogan van een bedrijf, of een supermarkt, of misschien heeft je eigen school er wel eentje?

Bekijk het filmpje en beantwoord de vragen.

Vragen bij het filmpje
1. Hoe klinkt de slogan van Local Heroes in het Nederlands?
2. Welk grapje zit er in de slogan?
3. Vind jij dit ook een slechte slogan? Leg uit waarom wel of niet.
4. Deze 'slechtste slogan' werkt voor Local Heroes eigenlijk heel goed! Op welke manier?
5. Wat krijgt de winnaar van de slechtste slogan-verkiezing?
6. Wat bedoelt de kapper met de 'founding father'?

Tegeltje
'De prijs is een heus tegeltje', zegt de verslaggever. Wat voor tegeltje wordt hier bedoeld? Kies uit afbeelding A, B of C.

Verwijswoorden
'De prijs is een heus tegeltje', zegt de verslaggever, heb je die al ontvangen?
Klopt het woord die hier? Leg uit welke stappen je neemt om antwoord te geven.

Tegeltjeswijsheden
Op afbeelding C staat een 'tegeltjeswijsheid'. Wat is dat?
Wat vind je van de boodschap op het tegeltje van afbeelding C?
Gebruiken mensen in jouw omgeving weleens tegeltjeswijsheden? Geef een voorbeeld.

Zelf een slogan bedenken
Stel, het gaat niet zo goed met de kantine van jullie school. Weinig leerlingen kopen er iets, terwijl het aanbod best lekker en gezond is. De leerlingen gaan liever naar de supermarkt, die is om de hoek. Wat de kantine nodig heeft, is een goede slogan!
Bedenk in je groepje een pakkende slogan die ervoor zorgt dat leerlingen hun eten en drinken weer in de kantine gaan kopen.


Alle slechte slogans van 2016 lezen? Kijk op http://www.sloganverkiezing.nl/

Een shirtje van koeienpoep

In Brabant produceren ze kleding van..........koeienmest! Getsie. Maar wel heel slim.

Vragen bij het filmpje

1 Het filmpje start met de uitdrukking: In Nederland 'hebben we er méér dan genoeg van'.

Waar hebben we meer dan genoeg van?

Op welke twee manieren kun je die opmerking opvatten? 

2 Wat bedoelt de uitvindster als ze zegt: 'Eigenlijk hebben we goud in handen!'

3 We zien een wit 'goedje' in een maatbekertje, het is afkomstig uit de koeienmest. Bedenk een ander woord voor 'goedje'.

4 In het filmpje zie je een aantal producten voorbijkomen die van koeienpoep zijn gemaakt. Noteer ze. Welke vind jij het grappigst en waarom?

5 Hoe kunnen de Nederlandse boeren verdienen aan de koeienmest?

Schrijven - instructie

Kijk nogmaals naar het filmpje. Noteer hoe de koeienmest wordt verwerkt tot een 'goedje' en maak er een instructie van. Let op: gebruik de gebiedende wijs!