Pagina's

Welkom op Talent Actualiteit

Dit is het weblog van Talent, de methode Nederlands voor het VO van uitgeverij Malmberg. Hier vindt u als docent tal van handreikingen om actualiteit in de klas te brengen:
- Ruggespraak VO, taalkronkels met opdrachten, ontwikkeld in samenwerking met Onze Taal (verschijnt de eerste week van elke maand)
- Actuele video's met opdrachten (verschijnt de derde week van elke maand)
- Actuele leestaak met opdrachten bij Talent onderbouw 2e editie (vijf keer per jaar)

U kunt in dit blog zoeken op thema of op niveau, leerjaar en hoofdstuk.
Leuk én leerzaam om uw les mee op te starten of af te sluiten!
Posts tonen met het label argument. Alle posts tonen
Posts tonen met het label argument. Alle posts tonen

vrijdag 1 maart 2019

Lekkere deuntjes

Bespreek de vragen vooraf met een klasgenoot. 
Luister je graag naar rapmuziek? 
Wie is je favoriete artiest? 
Luister je altijd goed naar de tekst?

Maak tijdens het bekijken van de video aantekeningen. 
Beantwoord daarna de vragen 1 t/m 4. 
Lees daarna de vragen onder 'Beladen', 'Uitdrukkingen' en 'Kan écht niet?' en beantwoord ze. 


Vragen bij de video
1 De meisjes aan het begin van de video worden een beetje verlegen als ze een liedje voorzingen. Hoe komt dat, denk je? 
2 Waar gaan veel rapteksten over, volgens de scholieren? 
3 'Die tekst kon echt niet', zegt één van de jongens in het fragment. Wát kon echt niet? 
4 Welke twee vragen kunnen bezorgde ouders het beste stellen, volgens de psychologe?

Beladen
Ouders moeten het onderwerp niet beladen maken, volgens de psychologe. 
Wat bedoelt ze daarmee? 

Uitdrukkingen
Tijdens het fragment hoor je twee uitdrukkingen. 
'Die tekst kon echt niet'. 
'Hij gaat er echt lekker op'. 
Gebruik jij deze uitdrukkingen ook wel eens? 
Welke andere uitdrukkingen gebruik je die hetzelfde betekenen? 

Kan écht niet?
Wat vind jij: kunnen sommige teksten écht niet? 
Geef je mening en onderbouw je mening met twee argumenten. 

Voor wie is Youtube Kids?

Er is een aparte kinderversie van YouTube uitgekomen: Youtube Kids. Maar voor wie is die nu eigenlijk bedoeld?

Vraag vooraf
Kijk jij wel eens filmpjes die waarschijnlijk niet voor jou bedoeld zijn?
Krijg jij wel eens vreemde filmpjes als suggestie van YouTube?

Bekijk de video en beantwoord de vragen



Vragen bij de video
1 Over welk probleem vertelt de jongen die als eerste aan het woord komt (Steijn)?
2 Waarin verschilt Youtube Kids van het gewone YouTube?
3 Wat is de doelgroep van Youtube Kids?
4 Volgens Meglen is Youtube Kids beter voor het taalgebruik. Waarom denkt hij dat?
5 Sam denkt dat hij het saai gaat vinden. Welk argument gebruikt hij?
6 Als laatste zegt Steijn: 'Je moet ook een keer buiten spelen of iets anders doen.' Wat denk je, heeft hij dit zelf bedacht? Leg uit waarom je dat denkt.

Figuurlijk taalgebruik
Steijn gebruikt figuurlijk taalgebruik als hij de filmpjes op Youtube Kids beschrijft. Hoe noemt hij ze en wat bedoelt hij daarmee?

Spelfoutje
Aan het begin van de video is er een spelfoutje gemaakt in de ondertiteling. Heb jij 'm gezien?


maandag 1 februari 2016

Vier nieuwe vormen van onderwijs in Amsterdam

De winnende plannen voor een nieuwe school in Amsterdam zijn opgesteld door KIEM, Laterna Magica, Klein Amsterdam en de Alan Thuringschool.

Bekijk het filmpje en maak aantekeningen. 

Vragen bij het filmpje

1 Welke overeenkomst in leerlijn hebben de Alan Thuringschool en Laterna Magica?
2 Welke school richt zich op de ontwikkeling van jongens?
2a Hoe krijgt dat onderwijs vorm?
- geef een voorbeeld van iets wat jongens niet meer hoeven te doen;
- geef een voorbeeld van een activiteit die juist erg geschikt is voor jongens.
Waarmee onderscheidt Klein Amsterdam zich van de andere scholen?
4 Welke drie criteria hanteerde de jury?
5 De wethouder van Onderwijs noemt de wedstrijd een vorm van pionieren. Wat bedoelt ze daarmee?

Een vraag voor de jongens
Zou je op de school die zich richt op jongens onderwijs willen volgen? Waarom wel of niet?

Een vraag voor de meisjes
Vind je dat het onderwijs zoals het er nu is, meer gericht is op meisjes? Waarom wel of niet?
Zou je specifieke activiteiten voor meisjes kunnen bedenken, die nu (nog) niet op jouw school plaatsvinden?

Lezen - argumenten beoordelen.
Werk samen. Stel, jij zit in de jury van deze wedstrijd en moet een keuze maken tussen KIEM en Klein Amsterdam. Bekijk de drie criteria die je noemde bij vraag 4. Welke school mag van jullie winnen? Onderbouw je oordeel goed.

Spreken, kijken, luisteren - elevator pitch
Stel, er wordt een zelfde wedstrijd georganiseerd in jouw stad of dorp. Jij hebt een erg goed idee voor een nieuwe school. Bereid een korte elevator pitch voor (maximaal 1 minuut) waarin je jouw idee uitlegt. Deel je idee in een groepje en kies samen het beste idee.